El soroban, ábaco japones un instrumento mágico para desarrollar la habilidad mental
Spa: El trabajo con el soroban surge como una alternativa para poder facilitar el trabajo con las matemáticas en el aula, por consiguiente desde la introducción para cada niño(a) se cuida que sea muy gratificante, para iniciar el trabajo de soroban los estudiantes primeramente trabajan en el mini co...
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| Published: |
2021
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| author | López Bayona, Azucena Ruiz Bastidas, Diego Iván |
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| description | Spa: El trabajo con el soroban surge como una alternativa para poder facilitar el trabajo con las matemáticas en el aula, por consiguiente desde la introducción para cada niño(a) se cuida que sea muy gratificante, para iniciar el trabajo de soroban los estudiantes primeramente trabajan en el mini computador de Dennis Papim que tiene como objetivo que ellos puedan descomponer y componer cantidades y luego aprenden el valor posicional de las fichas en el soroban, para iniciar el desarrollo de talleres escritos de suma y resta sencilla pasando a la multiplicación, división, potencia, radicación, etc. PALABRAS CLAVES Abaco japonés cerrado Cálculo mental Aprendizaje de la matemática Experiencia agradable 18 años de trabajo |
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| id | repositorio.uptc.edu.co-001-7342 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-73422022-08-18T20:12:12Z El soroban, ábaco japones un instrumento mágico para desarrollar la habilidad mental López Bayona, Azucena Ruiz Bastidas, Diego Iván Spa: El trabajo con el soroban surge como una alternativa para poder facilitar el trabajo con las matemáticas en el aula, por consiguiente desde la introducción para cada niño(a) se cuida que sea muy gratificante, para iniciar el trabajo de soroban los estudiantes primeramente trabajan en el mini computador de Dennis Papim que tiene como objetivo que ellos puedan descomponer y componer cantidades y luego aprenden el valor posicional de las fichas en el soroban, para iniciar el desarrollo de talleres escritos de suma y resta sencilla pasando a la multiplicación, división, potencia, radicación, etc. PALABRAS CLAVES Abaco japonés cerrado Cálculo mental Aprendizaje de la matemática Experiencia agradable 18 años de trabajo 2021-12-21T19:01:31Z 2021-12-21T19:01:31Z 2016-02-04 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7342 1329 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa III Encuentro Internacional de Matemáticas, Estadística y Educación Matemática – EIMEM https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/eimen/eimen/paper/download/1329/1310 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/eimen/eimen/paper/view/1329 |
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