Superficies regladas desarrollables y alabeadas, un estudio histórico y su modelación

La presente investigación tuvo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. A partir de ella se buscó analizar los avances, acontecimientos históricos y aplicaciones de las superficies regladas desarrollables y alabeadas, su modelación y construcción dinámica por medio del software matemático Cabri 3...

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Bibliographic Details
Main Authors: Arias Fonseca, Luis Carlos, Patarroyo Mesa, Miguel, Zorro Zambrano, Miguel Ángel
Format: Documento de Conferencia
Language:spa
Published: 2021
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7353
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author Arias Fonseca, Luis Carlos
Patarroyo Mesa, Miguel
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description La presente investigación tuvo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. A partir de ella se buscó analizar los avances, acontecimientos históricos y aplicaciones de las superficies regladas desarrollables y alabeadas, su modelación y construcción dinámica por medio del software matemático Cabri 3D y construcciones a escala. Para ello, se buscó recopilar la mayor cantidad de información que permitiera dar cuenta tanto de la historia de las superficies regladas alabeadas y desarrollables como de las aplicaciones de las mismas, adicional a esto, se modelaron algunas de dichas superficies utilizando el software matemático Cabri 3D y a la par se creó un manual de instrucciones para la construcción de las superficies regladas desarrollables y alabeadas en tres dimensiones. El material recopilado, diseñado y construido a lo largo del proyecto fue puesto a disposición de los interesados en la Unidad de Apoyo al Aprendizaje de las Matemáticas (UAAM) ubicada en la sede central de la UPTC, con la intención de que el mismo sea de apoyo para la enseñanza y aprendizaje de la temática Palabras clave: Superficies regladas, Educación matemática, Geometría tridimensional.
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institution Repositorio Institucional UPTC
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spelling repositorio.uptc.edu.co-001-73532023-03-10T22:19:51Z Superficies regladas desarrollables y alabeadas, un estudio histórico y su modelación Arias Fonseca, Luis Carlos Patarroyo Mesa, Miguel Zorro Zambrano, Miguel Ángel La presente investigación tuvo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. A partir de ella se buscó analizar los avances, acontecimientos históricos y aplicaciones de las superficies regladas desarrollables y alabeadas, su modelación y construcción dinámica por medio del software matemático Cabri 3D y construcciones a escala. Para ello, se buscó recopilar la mayor cantidad de información que permitiera dar cuenta tanto de la historia de las superficies regladas alabeadas y desarrollables como de las aplicaciones de las mismas, adicional a esto, se modelaron algunas de dichas superficies utilizando el software matemático Cabri 3D y a la par se creó un manual de instrucciones para la construcción de las superficies regladas desarrollables y alabeadas en tres dimensiones. El material recopilado, diseñado y construido a lo largo del proyecto fue puesto a disposición de los interesados en la Unidad de Apoyo al Aprendizaje de las Matemáticas (UAAM) ubicada en la sede central de la UPTC, con la intención de que el mismo sea de apoyo para la enseñanza y aprendizaje de la temática Palabras clave: Superficies regladas, Educación matemática, Geometría tridimensional. 2021-12-21T19:02:32Z 2021-12-21T19:02:32Z 2016-02-04 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7353 1319 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa III Encuentro Internacional de Matemáticas, Estadística y Educación Matemática – EIMEM https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/eimen/eimen/paper/download/1319/1300 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/eimen/eimen/paper/view/1319
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