Educación para el desarrollo sostenible, experiencias de apropiación social del conocimiento desde comunidades educativas

Educar para el desarrollo sostenible sugiere de entrada transformaciones y cambios sustanciales desde la dimensión social, económica, medio ambiental y educativa, en las sociedades modernas, como verdaderos hechos de aprendizaje y apropiación cultural que propendan por el cambio de paradigma en la r...

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Detalhes bibliográficos

Main Authors:	Alzate Buitrago, Alejandro, Aristizábal Torres, Daniel
Formato:	Documento de Conferencia
Idioma:	spa
Publicado em:	2021
Acesso em linha:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7414