Cooperación en ambientes virtuales de aprendizaje un enfoque dinámico sistémico
Spa: La cooperación en la educación es esencial dado el carácter social de todo proceso formativo. Esta ponencia presenta los elementos esenciales a tener en cuenta para la promoción de la cooperación en ambientes virtuales desde un enfoque dinámico sistémico. Se ofrecen lineamientos para una gesti...
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| Published: |
2021
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| author | Parra Valencia, Jorge Andrick |
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| description | Spa: La cooperación en la educación es esencial dado el carácter social de todo proceso formativo. Esta ponencia presenta los elementos esenciales a tener en cuenta para la promoción de la cooperación en ambientes virtuales desde un enfoque dinámico sistémico. Se ofrecen lineamientos para una gestión de la cooperación en ambientes virtuales de aprendizaje y se sugiere como conclusión que la cooperación puede ser promovida con aún más efectividad si se tienen en cuenta los elementos fundamentales que definen la complejidad de su promoción en el diseño de las reglas, normas y estrategias que regulan la iteración educativa en los ambientes virtuales de aprendizaje. Palabras clave: cooperación, ambientes virtuales, aprendizaje. |
| format | Documento de Conferencia |
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| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-74992022-08-29T21:48:53Z Cooperación en ambientes virtuales de aprendizaje un enfoque dinámico sistémico Parra Valencia, Jorge Andrick Spa: La cooperación en la educación es esencial dado el carácter social de todo proceso formativo. Esta ponencia presenta los elementos esenciales a tener en cuenta para la promoción de la cooperación en ambientes virtuales desde un enfoque dinámico sistémico. Se ofrecen lineamientos para una gestión de la cooperación en ambientes virtuales de aprendizaje y se sugiere como conclusión que la cooperación puede ser promovida con aún más efectividad si se tienen en cuenta los elementos fundamentales que definen la complejidad de su promoción en el diseño de las reglas, normas y estrategias que regulan la iteración educativa en los ambientes virtuales de aprendizaje. Palabras clave: cooperación, ambientes virtuales, aprendizaje. 2021-12-21T19:16:21Z 2021-12-21T19:16:21Z 2015-09-09 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7499 1172 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso Internacional de Educación a Distancia https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/edu_distancia/edu_distancia/paper/download/1172/1152 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/edu_distancia/edu_distancia/paper/view/1172 |
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