Indicadores para o desenvolvimento sustentável do turismo de base comunitária no quilombo do Campinho da Independencia, paraty, Rio de Janeiro

Indicadores para o desenvolvimento sustentável do turismo de base comunitária no quilombo do Campinho da Independencia, paraty, Rio de Janeiro

O turismo de base comunitária se caracteriza pela participação da comunidade nodesenvolvimento da atividade turística, contribui para a valorização da identidade locale preservação do território. O objetivo geral deste artigo é, a partir de um estudo decaso, propor um conjunto de indicadores de sust...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Pinheiro, Thaís Rosa
Formáid:	Documento de Conferencia
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7522

Míreanna comhchosúla

Gestão do ambiente e governo da maternidade
de réir: Muniz Pires, Elaine
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

A produção do sujeito na prática discursiva da inclusão
de réir: Bernardes, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desenvolvimento e produção de melão Cantaloupe em função do espaçamento e ambientes de cultivo no Cerrado brasileiro
de réir: Vendruscolo, Eduardo Pradi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Uma reflexão sobre a forma contemporânea da produção, do consumo e da geração dos resíduos
de réir: Vieira, Elias Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Heteronormativida de e feminização do ensino: uma proposta genealógica da Educação Infantil
de réir: Altair Pochay, Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

A Experiencia da Esperança. Alguns pensamentos sobre a vocação eo trabalho do educador
de réir: Rodrigues Brandão, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

APONTAMENTOS SOBRE UMA HISTÓRIA RECENTE: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA
de réir: Bauer, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Do planejamento à gestão (neoliberal) dos sistemas escolares: novas problematizações e reconfigurações da experiência docente
de réir: Jardim, Fabiana Augusta Alves
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Educadora, Feminista, Indigenista: Leolinda Figueiredo Daltro, uma “Dama” da educação brasileira no final do século XIX
de réir: Lima Jardilino, Jose Rubens
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Água tratada magneticamente para irrigação: efeitos na produção e eficiência do uso da água na cultura da cenoura (Daucus carota L.)
de réir: Ferrari Putti, Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Vida e dinheiro: uma análise discursiva do principal instrumento pedagógico da estratégia nacional de educação financeira no brasil
de réir: Amador Mascia, Márcia Aparecida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Tarsila do Amaral y su itinerario pictórico
de réir: Lucero, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Intellectual property agreements, ¿Do they bring us closer to development?
de réir: Agudelo, Carlos Andrés Caviedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Potencialidades e limitacöes do laboratório de ensino de matemática
de réir: Lorenzato, Sergio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Do We Perceive a Gender Gap in Careers Associated with Technologies?
de réir: Morales-Brito, Jenny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

What do children write?, a glance at the new school model
de réir: Bernal-Pinzón, Mary Luz
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Educa-Ação como “Modo de Vida” uma “Ontologia do Presente”
de réir: Da Silveira, Carlos Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Pós colheita do abacate ‘Hass’ submetido a radiação UV-C
de réir: Daiuto, Érica Regina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Narratives of Brazilian Modernism. Tarsila do Amaral and the Anthropophagic Movement as Aesthetic Decolonization
de réir: Lucero, María Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Back home: What do we teach to a person with heart failure?
de réir: Núñez Narváez, Jhoanna Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Verdadeiro, o falso e as batidas do coração: filosofia, escrita e vida
de réir: Da Cunha, Edna Olímpia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Melhoramento genético de cebola para as condições tropicais e subtropicais do Brasil
de réir: Lopes Leite, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Phenotypic performance of four stevia genotypes in the Alto Vale do Itajaí region, Brazil
de réir: Debarba, Rômulo João, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Espacialidad sagrada: devoción popular a Santa Raimunda, alma do Bom Sucesso.
de réir: DOURADO DA SILVA, RACHEL
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

How do the Children from Aquitania, who are Victims of Armed Conflict,live the displacement
de réir: Patiño-Montaña, Yaneira
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Planejamento do ensino de Filosofia: entre a normatividade e a prática pedagógica
de réir: Danelon, Marcio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Do You Take Care of Your Mental Health as Well as Your Physical Health in Times of Pandemic?
de réir: Cubillos Castañeda, Angie
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Reflections Seen from Critical Pedagogy and other Related Theories to Nurture Prospective and In-Service Teachers’ Doing
de réir: Rojas Espitia, Sonia Marisol, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

The The silence of the letters: Slavery, education and freedom in Rio de Janeiro (Brazil, 19th century)
de réir: Lima Da Silva, Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Internationalisation at home. The experience of doing an internship during the confinement due to COVID-19 in Colombia and Spain (2000-2020)
de réir: Cuño Bonito, Justo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educación ambiental comunitaria
de réir: Castillo Velandia, Daniel Ricardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Atributos físicos do solo em cultivo de cebola sob sistemas de plantio direto e preparo convencional
de réir: ALoss, Arcângelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

A estética do bem viver e o currículo escolar : experiência de si e subjetivação na educação infantil
de réir: Paixão E Vasconcelos, Francisco Ullissis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

CTS na situação de estudo: desenvolvimento de currículo e formação de professores
de réir: Ritter, Jaqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Bonapartismo e independencia : estudio introductorio.
de réir: Guerrero Barón, Javier, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Caracterização físico-química de alho ‘BRS Hozan’ e ‘Roxo Pérola de Caçador’ em função do tempo de armazenamento
de réir: Bessa, Antonia Tamires Monteiro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

O infantil e o escolar no dispositivo didático a partir do perspectivismo de Foucault: experimentações com a Didática Magna
de réir: Hanna Mate, Cecília, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La política comunitaria de Uribe Vélez
de réir: Peña Salinas, Víctor Hugo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El sentido social de una maestra líder comunitaria
de réir: Hernández Vega, Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Los indios en el proceso de Independencia Neogranadina
de réir: Montenegro, Ernesto
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)