| Summary: | Spa: La ponencia intitulada La Lingüística, al servicio del aprendizaje de las lenguas pretende compilar una serie de actitudes y temas que, colegidos de la ciencia del lenguaje y mediante el análisis del discurso, son asidero para que esta ciencia se convierta, en el marco de un
programa de formación de profesores de lengua materna y de, por lo menos, una extranjera, en potenciadora del estudio de tal lengua y artífice de la interiorización de una extranjera. El problema por resolver, parcialmente, será: ¿es posible una lingüística en las aulas universitarias que, desde una actitud descriptivo-explicativa yuxtapuesta a una discursiva, fundamente los conocimientos del discente sobre su lengua materna como objeto y dimensión, y le permita extrapolarlos para cuando aprenda/estudie una lengua extranjera, como futuro
profesor de Idiomas?
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