Reflexión pedagógica acerca de la enseñanza de la legislación farmacéutica
Spa: Se pretende hacer una reflexión de las experiencias desde el punto pedagógico sobre la enseñanza de la legislación farmacéutica, para afianzar el aprendizaje normativo para obrar conforme a ley y no incurrir en problemas disciplinales, jurídicos y penales. Se abordan en dos grandes partes: en...
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| Published: |
2021
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| author | Cifuentes Medina, José Eriberto López Camargo, Rafael Enrique |
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| description | Spa: Se pretende hacer una reflexión de las experiencias desde el punto pedagógico sobre la enseñanza de la legislación farmacéutica, para afianzar el aprendizaje normativo para obrar conforme a ley y no incurrir en problemas disciplinales, jurídicos y penales. Se abordan en dos grandes partes: en primer lugar la responsabilidad farmacéutica en donde se afrontan grandes consideraciones teóricas acerca de la normatividad y de los códigos de ética pertinentes. En segundo lugar como una estrategia pedagógica para el aprendizaje de la legislación de una forma amena y como una práctica pedagógica a través de la casuística. PALABRAS CLAVE: Reflexión pedagógica, enseñanza, legislación, farmacéutica. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-7944 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-79442022-09-08T15:47:40Z Reflexión pedagógica acerca de la enseñanza de la legislación farmacéutica Cifuentes Medina, José Eriberto López Camargo, Rafael Enrique Spa: Se pretende hacer una reflexión de las experiencias desde el punto pedagógico sobre la enseñanza de la legislación farmacéutica, para afianzar el aprendizaje normativo para obrar conforme a ley y no incurrir en problemas disciplinales, jurídicos y penales. Se abordan en dos grandes partes: en primer lugar la responsabilidad farmacéutica en donde se afrontan grandes consideraciones teóricas acerca de la normatividad y de los códigos de ética pertinentes. En segundo lugar como una estrategia pedagógica para el aprendizaje de la legislación de una forma amena y como una práctica pedagógica a través de la casuística. PALABRAS CLAVE: Reflexión pedagógica, enseñanza, legislación, farmacéutica. 2021-12-21T20:03:20Z 2021-12-21T20:03:20Z 2015-04-17 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7944 709 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa I Congreso Internacional de Educación a Distancia II Congreso Internacional de Educación, Pedagogía e Investigación https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ed_distancia/ed_distancia/paper/download/709/703 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ed_distancia/ed_distancia/paper/view/709 |
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