La acción del docente a partir de la modificabilidad estructural cognitiva (MEC) en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en la Licenciatura en Educación Básica-FESAD
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| Հիմնական հեղինակներ: | , |
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| Ձևաչափ: | Documento de Conferencia |
| Լեզու: | spa |
| Հրապարակվել է: |
2021
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| Առցանց հասանելիություն: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7980 |
