Experiencias investigativas de los estudiantes de modalidad a distancia
Spa: El presente escrito, pretende mostrar parte de los avances de un proyecto de investigación que surgió como intención de poner en conocimiento a la comunidad educativa el trabajo desarrollado por los estudiantes de un programa de educación a distancia de la UPTC. Es así como se partió de la impo...
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| Format: | Documento de Conferencia |
| Language: | spa |
| Published: |
2021
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7984 |
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| author | Guerra Gómez, Sandra Lucía |
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| description | Spa: El presente escrito, pretende mostrar parte de los avances de un proyecto de investigación que surgió como intención de poner en conocimiento a la comunidad educativa el trabajo desarrollado por los estudiantes de un programa de educación a distancia de la UPTC. Es así como se partió de la importancia de conocer, organizar y reflexionar sobre las tendencias investigativas que inclinaron el desarrollo de diversos proyectos o trabajos de grado de los estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana durante los años 2008 a 2011, así como la forma como se han desarrollado los procesos de investigación, para encontrar la relación entre los cambios y la reestructuración de las líneas que encaminan la formación investigativa de estos estudiantes. Es por esto que consolidar la información sobre la investigación existente en el Programa y presentarla de manera creativa a través de cualquier medio, permite generar información clara y de rápido acceso y por qué no dejar como base un esquema para próximas investigaciones sobre el trabajo investigativo y las experiencias significativas que dejan huella en su paso por la universidad; de tal manera que estos resultados aporten a la comprensión de las problemáticas de la educación, de la pedagogía, del entorno educativo y que a su vez permita derivar otras investigaciones diferentes a las existentes, que además lleguen a ser innovadoras, creativas que se puedan implementar y por qué no, que den respuesta a los problemas encontrados en las instituciones educativas y de igual manera revelen los lineamientos establecidos en las líneas de investigación del Programa de Licenciatura en Educación Básica. PALABRAS CLAVE: Sistematización, investigación, líneas de investigación, áreas del conocimiento, educación a distancia. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-7984 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-79842022-09-08T22:04:59Z Experiencias investigativas de los estudiantes de modalidad a distancia Guerra Gómez, Sandra Lucía Spa: El presente escrito, pretende mostrar parte de los avances de un proyecto de investigación que surgió como intención de poner en conocimiento a la comunidad educativa el trabajo desarrollado por los estudiantes de un programa de educación a distancia de la UPTC. Es así como se partió de la importancia de conocer, organizar y reflexionar sobre las tendencias investigativas que inclinaron el desarrollo de diversos proyectos o trabajos de grado de los estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana durante los años 2008 a 2011, así como la forma como se han desarrollado los procesos de investigación, para encontrar la relación entre los cambios y la reestructuración de las líneas que encaminan la formación investigativa de estos estudiantes. Es por esto que consolidar la información sobre la investigación existente en el Programa y presentarla de manera creativa a través de cualquier medio, permite generar información clara y de rápido acceso y por qué no dejar como base un esquema para próximas investigaciones sobre el trabajo investigativo y las experiencias significativas que dejan huella en su paso por la universidad; de tal manera que estos resultados aporten a la comprensión de las problemáticas de la educación, de la pedagogía, del entorno educativo y que a su vez permita derivar otras investigaciones diferentes a las existentes, que además lleguen a ser innovadoras, creativas que se puedan implementar y por qué no, que den respuesta a los problemas encontrados en las instituciones educativas y de igual manera revelen los lineamientos establecidos en las líneas de investigación del Programa de Licenciatura en Educación Básica. PALABRAS CLAVE: Sistematización, investigación, líneas de investigación, áreas del conocimiento, educación a distancia. 2021-12-21T20:07:53Z 2021-12-21T20:07:53Z 2015-04-16 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/7984 669 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa I Congreso Internacional de Educación a Distancia II Congreso Internacional de Educación, Pedagogía e Investigación https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ed_distancia/ed_distancia/paper/download/669/663 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ed_distancia/ed_distancia/paper/view/669 |
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