Ambientes blended learning diseñados en torno a las competencias lógicas, operativas y creativas y los estilos de enseñanza y aprendizaje
Los docentes requieren en la actualidad herramientas que propendan por la mejora de los niveles de desempeño en las competencias de sus estudiantes, se presenta en este artículo una propuesta de creación de ambientes virtuales para apoyar la actividad docente presencial que en su diseño considera el...
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| Published: |
2021
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| author | Fonseca Ramirez, Oscar Hernán |
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| description | Los docentes requieren en la actualidad herramientas que propendan por la mejora de los niveles de desempeño en las competencias de sus estudiantes, se presenta en este artículo una propuesta de creación de ambientes virtuales para apoyar la actividad docente presencial que en su diseño considera el empleo de recursos para mejorar procesos de captura de la información, el uso de estrategias para mejorar el procesamiento de la información, proceso que se logra conociendo los estilos de aprendizaje de los estudiantes y de enseñanza de los docentes, además el diseño de los cursos se realiza con aras de potenciar las competencias del hacer, el ser y el saber. PALABRAS CLAVE: Estilos de enseñanza, estilos de aprendizaje, competencias operativas, competencias lógicas, competencias operativas, Blended Learning. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-8006 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-80062023-05-10T20:22:18Z Ambientes blended learning diseñados en torno a las competencias lógicas, operativas y creativas y los estilos de enseñanza y aprendizaje Fonseca Ramirez, Oscar Hernán Los docentes requieren en la actualidad herramientas que propendan por la mejora de los niveles de desempeño en las competencias de sus estudiantes, se presenta en este artículo una propuesta de creación de ambientes virtuales para apoyar la actividad docente presencial que en su diseño considera el empleo de recursos para mejorar procesos de captura de la información, el uso de estrategias para mejorar el procesamiento de la información, proceso que se logra conociendo los estilos de aprendizaje de los estudiantes y de enseñanza de los docentes, además el diseño de los cursos se realiza con aras de potenciar las competencias del hacer, el ser y el saber. PALABRAS CLAVE: Estilos de enseñanza, estilos de aprendizaje, competencias operativas, competencias lógicas, competencias operativas, Blended Learning. 2021-12-21T20:10:25Z 2021-12-21T20:10:25Z 2015-04-14 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8006 647 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa I Congreso Internacional de Educación a Distancia II Congreso Internacional de Educación, Pedagogía e Investigación https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ed_distancia/ed_distancia/paper/download/647/641 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ed_distancia/ed_distancia/paper/view/647 |
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