El uso responsable del aula virtual

Spa: La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia cuenta con una plataforma virtual que apoya las actividades de docencia, investigación y extensión universitaria. A partir de una evaluación de plataformas comerciales y de uso libre, se seleccionó el Aula Virtual Moodle, implementada desde el...

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Bibliographic Details
Main Authors: Murcia Pardo, Sandra Milena, Valdivieso Miranda, Margoth Adriana
Format: Documento de Conferencia
Language:spa
Published: 2021
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8007
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Valdivieso Miranda, Margoth Adriana
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description Spa: La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia cuenta con una plataforma virtual que apoya las actividades de docencia, investigación y extensión universitaria. A partir de una evaluación de plataformas comerciales y de uso libre, se seleccionó el Aula Virtual Moodle, implementada desde el segundo semestre del año 2004 y que en la actualidad es utilizada por docentes y estudiantes de los diferentes programas académicos de la institución (Uptc 2013). En particular, la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental hace uso de la plataforma virtual en el desarrollo de algunas asignaturas para complementar la labor que cada docente realiza en los diferentes espacios de estudio. Sin embargo se convirtió en una forma de suministrar información, de evaluar, de realizar foros, de acceder a cuestionarios y de acercarse al estudiante en cualquier momento del día para solucionar sus dudas. El presente trabajo muestra los resultados obtenidos de una encuesta aplicada a estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental después de haber utilizado el Aula Virtual, donde se indaga sobre la responsabilidad con la cual realizan los compromisos adquiridos al utilizar el Aula Virtual en sus labores académicas. PALABRAS CLAVE: Responsabilidad, Enseñanza, Aprendizaje, Aula Virtual
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spelling repositorio.uptc.edu.co-001-80072022-09-09T15:29:12Z El uso responsable del aula virtual Murcia Pardo, Sandra Milena Valdivieso Miranda, Margoth Adriana Spa: La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia cuenta con una plataforma virtual que apoya las actividades de docencia, investigación y extensión universitaria. A partir de una evaluación de plataformas comerciales y de uso libre, se seleccionó el Aula Virtual Moodle, implementada desde el segundo semestre del año 2004 y que en la actualidad es utilizada por docentes y estudiantes de los diferentes programas académicos de la institución (Uptc 2013). En particular, la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental hace uso de la plataforma virtual en el desarrollo de algunas asignaturas para complementar la labor que cada docente realiza en los diferentes espacios de estudio. Sin embargo se convirtió en una forma de suministrar información, de evaluar, de realizar foros, de acceder a cuestionarios y de acercarse al estudiante en cualquier momento del día para solucionar sus dudas. El presente trabajo muestra los resultados obtenidos de una encuesta aplicada a estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental después de haber utilizado el Aula Virtual, donde se indaga sobre la responsabilidad con la cual realizan los compromisos adquiridos al utilizar el Aula Virtual en sus labores académicas. PALABRAS CLAVE: Responsabilidad, Enseñanza, Aprendizaje, Aula Virtual 2021-12-21T20:10:32Z 2021-12-21T20:10:32Z 2015-04-14 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8007 646 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa I Congreso Internacional de Educación a Distancia II Congreso Internacional de Educación, Pedagogía e Investigación https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ed_distancia/ed_distancia/paper/download/646/640 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/ed_distancia/ed_distancia/paper/view/646
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