| Summary: | Spa: El presente documento parte de un estudio sobre la articulación de la educación a distancia y la posibilidad de acceso a la formación universitaria, tomando como referencia a los licenciados egresados de la Universidad del Tolima del CERES “Darío Echandía Olaya” de Chaparral, Tolima, durante los años 2006-2012. El estudio indaga sobre los impactos que genera la formación de licenciados en el desarrollo humano y la pertinencia de la educación en un territorio, considerando las expectativas, los beneficios y los desaciertos percibidos por los egresados en relación con la búsqueda de educación, capacitación, reconocimiento o ascenso social, y su incidencia en el desarrollo de las personas a nivel cultural y de un territorio particular. PALABRAS CLAVE: Educación a distancia, desarrollo humano, formación de licenciados, impacto egresados
|
|---|
