| 总结: | El siguiente artículo presenta la experiencia de un curso B-learning en el área de Fundamentos y Didácticas de la Tecnología e Informática de la Licenciatura en Educación Básica y el aprovechamiento de la plataforma Moodle. Además, algunas herramientas sincrónicas y asincrónicas para favorecer los procesos de aprendizaje de los estudiantes, intercambiando experiencias en los Cread (Centros Regionales de Educación a Distancia) enfrentados a diferentes contextos educativos, ambientes y recursos. Como metodología de diseño del curso se tiene la metodología de Grace (Gestión, Requerimientos, Arquitectura, Construcción y Evolución). Se describen las ventajas que tienen las herramientas sincrónicas y asincrónicas en los procesos de mediación en la educación a distancia. Palabras clave: Aprendizaje Combinado, Proyectos tecnológicos, Educación a Distancia, Competencias.
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