La demostración en la geometría escolar con la mediación de un ambiente de geometría dinámica
Spa: El uso adecuado de un ambiente de geometría dinámica (AGD) puede favorecer la enseñanza y el aprendizaje de la demostración en contextos escolares. Quizás el papel más relevante de la demostración en un ambiente dinámico está como herramienta para explicar, puesto que la necesidad de la explica...
Autor principal: | Angulo Díaz, Fernando |
---|---|
Formato: | Documento de Conferencia |
Idioma: | spa |
Publicado em: |
2021
|
Acesso em linha: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8089 |
- Registos relacionados
-
Evaluación de geometría dinámica en ambiente virtual heurístico en una institución educativa
Por: Suárez-Sotomonte, Publio, et al.
Publicado em: (2018) -
El impacto de la geometría dinámica en la construcción del pensamiento
Por: Agudelo Pinzón, José Danilo
Publicado em: (2021) -
Bambú y geometría
Por: Gutiérrez Junco, Oscar Javier
Publicado em: (2021) -
Sobre un lema de poincaré en geometría no conmutativa
Por: Mejías, Fernando
Publicado em: (2021) -
El aprendizaje de la geometría fractal
Por: Suárez Sotomonte, Publio
Publicado em: (2021)