“Aplicaciones de la teoría de Eduard Claparede en la formación de licenciados en psicopedagogía UPTC 1991-2010”

Spa: Esta Ponencia analiza las aplicaciones de la teoría de CLAPAREDE E.en la formación de licenciados en Psicopedagogía en la UPTC 1991-2010.Las referencias en el tiempo señalan la expedición de la Ley 30 de 1992, la ley de la Educación Superior y por ende la derogatoria del Decreto-Ley 080 de 1980...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Duarte Acero, Jorge Enrique
Format:	Documento de Conferencia
Language:	spa
Published:	2021
Online Access:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8114

_version_	1801705864498774016
author	Duarte Acero, Jorge Enrique
author_facet	Duarte Acero, Jorge Enrique
author_sort	Duarte Acero, Jorge Enrique
collection	DSpace
description	Spa: Esta Ponencia analiza las aplicaciones de la teoría de CLAPAREDE E.en la formación de licenciados en Psicopedagogía en la UPTC 1991-2010.Las referencias en el tiempo señalan la expedición de la Ley 30 de 1992, la ley de la Educación Superior y por ende la derogatoria del Decreto-Ley 080 de 1980 y 2010 cuando aparece la última reforma al plan de estudios de la Licenciatura en Psicopedagogía (Resolución 062 del 14 de diciembre 2009), actualmente vigente. Que tuvo aplicaciones al señalar asignaturas prácticas desde el primer semestre, la pedagogía activa, la elaboración de diagnóstico , la orientación y asesoría. En las últimas décadas en nuestro país, los programas académicos de formación de Maestros en Psicopedagogía y de psicología y pedagogía, han venido aplicando los postulados teóricos del Médico Ginebrino CLAPAREDE E. (1873-1940). En lo relacionado con ―la tarea esencial de la Pedagogía de estar dirigida a facilitar la adaptación al medio del organismo psicofísico del niño‖ y de construir una teoría científica de la infancia basada en la idea de que se debería llevar en la cuenta el estado del desarrollo del niño y de los procesos mentales, dando debida importancia a la enseñanza basada en el conocimiento del niño. Hoy la teoría cognitiva de CLAPAREDE, señala el interés por atraer a los niños hacia los temas abordados, trayendo para el ambiente escolar los juegos y las técnicas lúdicas a través de los cuales los niños se sienten motivados y ven la necesidad de conocer para resolver problemas (competencias- habilidades).L a pregunta ¿Para qué sirve el juego?. . CLAPAREDE responde. El niño juega porque encuentra su interés en el juego y porque, consecuentemente, encuentra interés en ello. El hilo conductor de la ponencia, es la teoría del funcionalismo desde la Psicología y la pedagogía experimental, como ciencia en las que se apoya la disciplina de la Psicopedagogía. Palabras clave: el funcionalismo, Psicopedagogía, el niño, el juego, intereses, laboratorio, experimentación.
format	Documento de Conferencia
id	repositorio.uptc.edu.co-001-8114
institution	Repositorio Institucional UPTC
language	spa
publishDate	2021
record_format	dspace
spelling	repositorio.uptc.edu.co-001-81142022-09-12T21:39:20Z “Aplicaciones de la teoría de Eduard Claparede en la formación de licenciados en psicopedagogía UPTC 1991-2010” Duarte Acero, Jorge Enrique Spa: Esta Ponencia analiza las aplicaciones de la teoría de CLAPAREDE E.en la formación de licenciados en Psicopedagogía en la UPTC 1991-2010.Las referencias en el tiempo señalan la expedición de la Ley 30 de 1992, la ley de la Educación Superior y por ende la derogatoria del Decreto-Ley 080 de 1980 y 2010 cuando aparece la última reforma al plan de estudios de la Licenciatura en Psicopedagogía (Resolución 062 del 14 de diciembre 2009), actualmente vigente. Que tuvo aplicaciones al señalar asignaturas prácticas desde el primer semestre, la pedagogía activa, la elaboración de diagnóstico , la orientación y asesoría. En las últimas décadas en nuestro país, los programas académicos de formación de Maestros en Psicopedagogía y de psicología y pedagogía, han venido aplicando los postulados teóricos del Médico Ginebrino CLAPAREDE E. (1873-1940). En lo relacionado con ―la tarea esencial de la Pedagogía de estar dirigida a facilitar la adaptación al medio del organismo psicofísico del niño‖ y de construir una teoría científica de la infancia basada en la idea de que se debería llevar en la cuenta el estado del desarrollo del niño y de los procesos mentales, dando debida importancia a la enseñanza basada en el conocimiento del niño. Hoy la teoría cognitiva de CLAPAREDE, señala el interés por atraer a los niños hacia los temas abordados, trayendo para el ambiente escolar los juegos y las técnicas lúdicas a través de los cuales los niños se sienten motivados y ven la necesidad de conocer para resolver problemas (competencias- habilidades).L a pregunta ¿Para qué sirve el juego?. . CLAPAREDE responde. El niño juega porque encuentra su interés en el juego y porque, consecuentemente, encuentra interés en ello. El hilo conductor de la ponencia, es la teoría del funcionalismo desde la Psicología y la pedagogía experimental, como ciencia en las que se apoya la disciplina de la Psicopedagogía. Palabras clave: el funcionalismo, Psicopedagogía, el niño, el juego, intereses, laboratorio, experimentación. 2021-12-21T20:23:09Z 2021-12-21T20:23:09Z 2015-03-20 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8114 539 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa Congreso De Investigación Y Pedagogía II Nacional y I Internacional https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/con_in_pedg/peda/paper/download/539/530 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/con_in_pedg/peda/paper/view/539
spellingShingle	Duarte Acero, Jorge Enrique “Aplicaciones de la teoría de Eduard Claparede en la formación de licenciados en psicopedagogía UPTC 1991-2010”
title	“Aplicaciones de la teoría de Eduard Claparede en la formación de licenciados en psicopedagogía UPTC 1991-2010”
title_full	“Aplicaciones de la teoría de Eduard Claparede en la formación de licenciados en psicopedagogía UPTC 1991-2010”
title_fullStr	“Aplicaciones de la teoría de Eduard Claparede en la formación de licenciados en psicopedagogía UPTC 1991-2010”
title_full_unstemmed	“Aplicaciones de la teoría de Eduard Claparede en la formación de licenciados en psicopedagogía UPTC 1991-2010”
title_short	“Aplicaciones de la teoría de Eduard Claparede en la formación de licenciados en psicopedagogía UPTC 1991-2010”
title_sort	aplicaciones de la teoria de eduard claparede en la formacion de licenciados en psicopedagogia uptc 1991 2010
url	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8114
work_keys_str_mv	AT duarteacerojorgeenrique aplicacionesdelateoriadeeduardclaparedeenlaformaciondelicenciadosenpsicopedagogiauptc19912010