El derecho a una educación de calidad

En Colombia el derecho a la educación con calidad se ve afectado por factores del contexto escolar como el financiamiento de la escuela, el rol y las características de los rectores, maestros, los alumnos y los padres de familia entre otros. Usando información de las bases de datos del Estudio de la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cuervo Arias, Carmen Beatriz
Formato: Documento de Conferencia
Lenguaje:spa
Publicado: 2021
Acceso en línea:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8142
Descripción
Sumario:En Colombia el derecho a la educación con calidad se ve afectado por factores del contexto escolar como el financiamiento de la escuela, el rol y las características de los rectores, maestros, los alumnos y los padres de familia entre otros. Usando información de las bases de datos del Estudio de las Tendencias Internacionales en Matemáticas y Ciencias (TIMSS-2007), para el grado cuarto de la básica primaria, se analizó la percepción de 142 rectores de las Instituciones Educativas Colombianas participantes, para determinar la vulnerabilidad del derecho a la educación de calidad. Palabras claves: Derecho, educación, evaluaciones internacionales, TIMSS.