Un breve análisis de la enseñanza de la proporcionalidad directa que promueven los libros de texto

Un breve análisis de la enseñanza de la proporcionalidad directa que promueven los libros de texto

Spa: La siguiente propuesta está encaminada a mostrar como los libros de textos a través de los tiempos ha manejado el concepto de proporcionalidad directa y cuál ha sido el recorrido para su enseñanza, además presentaremos las pautas que maneja los Estándares curriculares de Matemáticas. Palabras...

書誌詳細
第一著者:	Molina Cárdenas, Sonia Milena
フォーマット:	Documento de Conferencia
言語:	spa
出版事項:	2021
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8194

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