| Summary: | Spa: Esta ponencia se basa en los avances de una investigación en curso titulada: “la Comunicación en el desarrollo de la Argumentación en clase de Matemáticas”, en la cual se muestra la estructura general del proyecto y se fundamenta en aspectos relacionados con la argumentación en clase, a través del uso de estrategias de comunicación como el trabajo en grupo y la Heurística de resolución de problemas Solucionador - Escucha, las cuales permiten la participación activa de los estudiantes, interacción con otros y la expresión de ideas propias. Palabras Clave: Argumentación, Estrategias de Comunicación, clase de matemáticas.
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