Apoyo al plan integral de educación ambiental en instituciones educativas aledañas al Santuario de Fauna y Flora Iguaque

Spa: Esta práctica empresarial consiste en apoyar una serie de estrategias por medio del plan integral de educación ambiental de parques nacionales naturales integrando a la comunidad (estudiantes y padres de familia del municipio de Chíquiza cabecera municipal de san Pedro de Iguaque) apuntando hac...

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Main Author:	Rodríguez Mazabel, Diego Fernando
Other Authors:	Nuñez Izquierdo, María Mercedes
Format:	Trabajo de grado - Pregrado
Language:	spa
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Subjects:	Conservación de la naturaleza - Santuario de Fauna y Flora Iguaque (Colombia) Educación ambiental Parques nacionales Áreas protegidas Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Tesis y disertaciones académicas Procesos dialógicos
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Bibliografía y webgrafía: páginas 85-88. Pregrado Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2022-02-09T20:56:54Z 2022-02-09T20:56:54Z 2021 Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TP http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Rodríguez Mazabel, D. F. (2021). Apoyo al plan integral de educación ambiental en instituciones educativas aledañas al Santuario de Fauna y Flora Iguaque. (Trabajo pregrado). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8436 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8436 spa Aguilar, L., Castañeda, I., Salazar, H., Rodríguez, G., & Siles, J. (2002). En búsqueda del género perdido: Equidad en áreas protegidas. Dolores. 201401301651. 1391122272. Unión Mundial para la Naturaleza, San Jose (Costa Rica). AMBIENTAL, E. (2002). 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