La escritura creativa desde la perspectiva de Julio Cortázar en “Historia de cronopios y de famas”

Spa: La presente investigación tuvo por objetivo general analizar cómo se puede promover la escritura creativa desde la sensibilidad literaria y la perspectiva del autor Julio Cortázar en un grupo de jóvenes de 12 a 23 años de edad en Barbosa, Santander, mediante la aplicación de siete talleres didá...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Quintero Castañeda, Antonella
Outros Autores:	Prieto Muñoz, Sonia Yalily
Formato:	Trabajo de grado - Pregrado
Idioma:	spa
Publicado em:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Assuntos:	Escritura - Enseñanza Lingüística - Investigaciones Lenguaje y lenguas - Enseñanza Escritura creativa - Enseñanza correctiva Licenciatura en Idiomas Modernos - Tesis y disertaciones académicas
Acesso em linha:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8444

Descrição
Resumo:	Spa: La presente investigación tuvo por objetivo general analizar cómo se puede promover la escritura creativa desde la sensibilidad literaria y la perspectiva del autor Julio Cortázar en un grupo de jóvenes de 12 a 23 años de edad en Barbosa, Santander, mediante la aplicación de siete talleres didácticos. De esta manera, para lograr dicho propósito, se plantearon los siguientes objetivos específicos: reconocer la nociones básicas de escritura creativa presentes en los jóvenes de Barbosa de 12 a 23 años de edad; describir la viabilidad de la escritura creativa como instrumento para canalizar emociones, pensamientos y opiniones desde la sensibilidad literaria, en la realización de los talleres didácticos; analizar las repercusiones de los talleres didácticos y la sensibilidad literaria para promover la escritura creativa en la población objeto de estudio. (Introducción).