El cine foro como promotor de la lectura crítica

Spa: Esta investigación busca promover procesos de lectura crítica mediante el cine foro sobre la temática del conflicto armado en Colombia. Esta propuesta propicia el afianzamiento de la competencia comunicativa, mediante la implementación de textos audiovisuales, específicamente en documentales se...

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Bibliographic Details
Main Author:	Cruz Borda, Juan David
Other Authors:	Bustamante Vélez, Blanca Lucía
Format:	Trabajo de grado - Maestría
Language:	spa
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Subjects:	Facilidad de lectura Métodos de estudio Lectura - Investigaciones Lectura - Enseñanza Maestría en Lingüística - Tesis y disertaciones académicas
Online Access:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8560

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Maestría Magister en Lingüística 2022-05-11T15:12:35Z 2022-05-11T15:12:35Z 2018 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Cruz Borda, J. D. (2018). El cine foro como promotor de la lectura crítica. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Ciencias de la Educación, Tunja]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8560 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8560 spa Alderson, C. (2000). Assessing Reading. Cambridge, Inglaterra: Cambridge University Press. Álvarez, R. (2002). “Pedagogía de la lectura”. Semestre económico, Vol. 5, Nº. 10, 2002: Recuperado de: https://revistas.udem.edu.co/index.php/económico/article/viewFile/1387/1 Álvarez, V. (1990). Los grupos de discusión. Revista de ciencias de la educación. Nº 6-7. Págs. 201-208. 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