El modelo de Flower y Hayes : una herramienta para mejorar la composición escrita de los textos narrativos a nivel de super y microestructuras
Spa: Esta investigación da cuenta de los resultados del diseño e implementación de actividades didácticas basadas en el modelo de Flower y Hayes (1981), el cual se utilizó como herramienta para mejorar la composición escrita de los textos narrativos a nivel de superestructuras y microestructuras en...
Egile nagusia: | Reyes Quintero, Yolima |
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Beste egile batzuk: | Moreno Mojíca, Javier Aníbal |
Formatua: | Trabajo de grado - Maestría |
Hizkuntza: | spa |
Argitaratua: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
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Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8571 |
- Antzeko izenburuak
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Las representaciones sociales de los padres de familia como facilitadores u obstaculizadores del proceso de socialización de niños con limitación cognitiva integrados al aula regular
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Argitaratua: (2016) -
Fracaso escolar
nork: Suárez Figueroa, Milena
Argitaratua: (2016) -
Dificultades de aprendizaje en edad escolar
nork: Rojas-Rojas, Claudia Liliana
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La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
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Identificación y relación del perfil de estilos educativos en estudiantes de educación media
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