Caracterización del perfil de frecuencia cardiaca máxima en prueba de esfuerzo en altitud, en adolescentes escolares de la I.E. Normal Superior Santiago de Tunja
Spa: La frecuencia cardíaca (FC) es una variable fisiológica que permite conocer la respuesta fisiológica del organismo que se somete a un esfuerzo determinado. Objetivo. Caracterizar el perfil de la frecuencia cardíaca máxima (FCmáx.) post esfuerzo, con el test de Luc Léger, en adolescentes esco...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8616 |
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| author | Dueñas Echeverri, Gustavo Adolfo |
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| description | Spa: La frecuencia cardíaca (FC) es una variable fisiológica que permite conocer la respuesta
fisiológica del organismo que se somete a un esfuerzo determinado. Objetivo. Caracterizar el
perfil de la frecuencia cardíaca máxima (FCmáx.) post esfuerzo, con el test de Luc Léger, en
adolescentes escolares entre los 13 y los 17 años de edad, de ambos sexos, aparentemente sanos,
a la altitud de 2775 msnm en la ciudad de Tunja. Metodología. El paradigma de investigación es
empírico analítico, enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, y corte transversal; la muestra aleatoria
estratificada se obtuvo de la población de escolares de básica secundaria y media vocacional de
ambos sexos, con un nivel de confianza del 95%, quienes firmaron el consentimiento informado
y presentaron el test de Luc Léger (Course Navette). La FC en reposo, máxima y de
recuperación, se obtuvo del registro de monitor de ritmo cardiaco (MRC). Resultados. Grupo 13
años, dato mayor y menor: hombres 208 y 164 l.min; mujeres 202 y 166 l.min. Grupo 14 años:
hombres 209 y 185 l.min; mujeres 205 y 172 l.min. Grupo 15 años: hombres 213 y 182 l.min;
mujeres 197 y 172 l.min. Grupo 16 años: hombres 207 y 180 l.min; mujeres 200 y 180 l.min.
Grupo 17 años: hombres 210 y 180 l.min; mujeres 195 y 175 l.min. Conclusiones. Los datos de
FCmáx. obtenidos en la prueba de esfuerzo permiten elaborar tablas baremos para calificar la
condición física, siendo un instrumento válido para evaluar la resistencia cardiovascular de
escolares residentes en altitud moderada y detectar talento deportivo para disciplinas de
resistencia. El test de Luc Léger es una prueba validada para apoyar este tipo de estudios. |
| format | Trabajo de grado - Maestría |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-8616 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-86162022-05-31T15:33:41Z Caracterización del perfil de frecuencia cardiaca máxima en prueba de esfuerzo en altitud, en adolescentes escolares de la I.E. Normal Superior Santiago de Tunja Dueñas Echeverri, Gustavo Adolfo Flórez Sandoval, Juan Leonardo Oxígeno - Transporte fisiológico Oxigeno en el organismo Anaerobiosis Ejercicio Ejercicio para jóvenes Maestría Pedagogía de la Cultura Física - Tesis y disertaciones académicas Deportes - Aspectos fisiológicos Altitud moderada Frecuencia cardíaca Adolescente Resistencia aeróbica Test Spa: La frecuencia cardíaca (FC) es una variable fisiológica que permite conocer la respuesta fisiológica del organismo que se somete a un esfuerzo determinado. Objetivo. Caracterizar el perfil de la frecuencia cardíaca máxima (FCmáx.) post esfuerzo, con el test de Luc Léger, en adolescentes escolares entre los 13 y los 17 años de edad, de ambos sexos, aparentemente sanos, a la altitud de 2775 msnm en la ciudad de Tunja. Metodología. El paradigma de investigación es empírico analítico, enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, y corte transversal; la muestra aleatoria estratificada se obtuvo de la población de escolares de básica secundaria y media vocacional de ambos sexos, con un nivel de confianza del 95%, quienes firmaron el consentimiento informado y presentaron el test de Luc Léger (Course Navette). La FC en reposo, máxima y de recuperación, se obtuvo del registro de monitor de ritmo cardiaco (MRC). Resultados. Grupo 13 años, dato mayor y menor: hombres 208 y 164 l.min; mujeres 202 y 166 l.min. Grupo 14 años: hombres 209 y 185 l.min; mujeres 205 y 172 l.min. Grupo 15 años: hombres 213 y 182 l.min; mujeres 197 y 172 l.min. Grupo 16 años: hombres 207 y 180 l.min; mujeres 200 y 180 l.min. Grupo 17 años: hombres 210 y 180 l.min; mujeres 195 y 175 l.min. Conclusiones. Los datos de FCmáx. obtenidos en la prueba de esfuerzo permiten elaborar tablas baremos para calificar la condición física, siendo un instrumento válido para evaluar la resistencia cardiovascular de escolares residentes en altitud moderada y detectar talento deportivo para disciplinas de resistencia. El test de Luc Léger es una prueba validada para apoyar este tipo de estudios. Eng: The heart rate is a physiological variable that allows knowing the physiological response of the organism that is put to a determined effort. Objective. To characterize the profile of the heart rate in maximum effort (HRmax) in a test of Luc Léger, in healthy students between 13 and 17 years old, living at 2775 MASL in Tunja city. Methodology. The paradigm of investigation 17 analytic empiric, quantitative approach, descriptive type and cross section; stratified random sample obtained at a middle and high school students of both sexes, with a confidence level of 95%, who signed the informed consent and perform the Luc Léger test (Course Navette). The HR at rest, maximum and recovery, was obtained from heart rate monitor (HRM). Results. Group 13 years, max (+) and min (‒): men (+) 208 and (‒) 164 bpm; women (+) 202 and (‒) 166 bpm. Group 14 years: men: (+) 209 and (‒) 185 bpm; women (+) 205 and (‒) 172 bpm. Group 15 years: men (+) 213 and (‒) 182 bpm; women (+) 197 and (‒) 172 bpm. Group 16 years old and younger: men (+) 207 and (‒) 180 bpm; women (+) 200 and (‒) 180 bpm. Group years senior: men (+) 210 and (‒) 180 bpm; women (+) 195 and (‒) 175 bpm. Conclusions. The data of HRmax obtained in effort test allow to elaborate rating tables to qualify the physical condition, being a valid instrument to assess the cardiovascular endurance of students living in moderate altitude and detect sports talent for endurance disciplines. The Luc Léger test is a validated test to support this type of studies. Bibliografía y webgrafía: páginas 98-100. Maestría Magister en Pedagogía de la Cultura Física 2022-05-31T14:52:04Z 2022-05-31T14:52:04Z 2019 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Dueñas Echeverri, G. A. (2019). Caracterización del perfil de frecuencia cardiaca máxima en prueba de esfuerzo en altitud, en adolescentes escolares de la I.E. Normal Superior Santiago de Tunja. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Ciencias de la Educación, Tunja]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8616 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8616 spa Al Haddad, H., Laursen, P., Chollet, D., Ahmaidi, S. & Buchheit, M. (2011). Reliability of Resting and Postexercise Heart Rate Measures, Int J Sports Med., 32(8):598-605 Bar Or, O. Test Anaeróbico Wingate, Children’s Exercise & Nutrition Centre, Department of Pediatrics, McMaster. University, Hamilton, Ontario, Canadá. Bar Or, O. & Shepard, R. (1971). Determinación de gasto cardiaco en el ejercicio de los niños y la metodología de viabilidad. Acta Pediátrica, 60(217):49-52 Barbosa, N., Sanchez, C., Vera, J., Perez W., Thalabard, J. & Rieu, M. (2007). A physical activity questionnaire: Reproducibility and validity. Journal of Sports Science and Medicine, 6(4): 505-518 Barrera, R. & De Abreu, K. (2009). 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Copyright (c) 2019 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 1 recurso en línea (106 páginas) : ilustraciones. application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias de la Educación Tunja Maestría en Pedagogía de la Cultura Física |
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