Herramientas digitales : un camino para las habilidades sociales y la convivencia escolar
Spa: La presente investigación aborda los componentes del proyecto de investigación que se realizó en la Institución Educativa Departamental “Nuestra Señora del Tránsito Sede Antonia Santos” ubicada en el municipio de Guachetá en Cundinamarca. Tuvo como objetivo, “analizar cómo fortalecer las habili...
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| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad Seccional Chiquinquirá
2022
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8741 |
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| author | Cortes López, Karen Andrea Cruz Infante, Saida Yamile |
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| description | Spa: La presente investigación aborda los componentes del proyecto de investigación que se realizó en la Institución Educativa Departamental “Nuestra Señora del Tránsito Sede Antonia Santos” ubicada en el municipio de Guachetá en Cundinamarca. Tuvo como objetivo, “analizar cómo fortalecer las habilidades sociales para consolidar la convivencia escolar en estudiantes de
cuarto grado de educación básica en la IED “Nuestra Señora del Tránsito” ubicada en el municipio de Guachetá”. Esto, frente al reto de contribuir en la solución de las dificultades derivadas de situaciones en las que algunos estudiantes que no han desarrollado habilidades sociales, generan conflictos que tienen incidencia negativa, no sólo en la convivencia pacífica, sino en el desenvolvimiento de las actividades académicas. El estudio se realizó dentro del paradigma cualitativo en el marco de la investigación acción, se desarrolló a través de fases de diagnóstico,
diseño, ejecución y evaluación, coherentes con los objetivos planteados, que además, permitió la
implementación de técnicas como la observación y la entrevista semiestructurada para la
recolección de la información aportada por estudiantes y docentes. Procedimiento desde el cual se concluyó que la convivencia escolar se optimiza, en la medida en que los estudiantes se vinculan a procesos de aprendizaje que fortalecen las habilidades sociales con la mediación de herramientas digitales y la adecuada orientación del docente. |
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| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad Seccional Chiquinquirá |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-87412022-09-07T22:30:04Z Herramientas digitales : un camino para las habilidades sociales y la convivencia escolar Cortes López, Karen Andrea Cruz Infante, Saida Yamile Mariño Díaz, Liliana Andrea Proyectos de investigación Convivencia escolar - Investigaciones Convivencia estudiantil - Investigaciones Convivencia - Investigaciones Ambiente educativo - Aspectos sociales Estrategia didáctica Herramientas digitales Habilidades sociales Convivencia escolar Relaciones interpersonales Spa: La presente investigación aborda los componentes del proyecto de investigación que se realizó en la Institución Educativa Departamental “Nuestra Señora del Tránsito Sede Antonia Santos” ubicada en el municipio de Guachetá en Cundinamarca. Tuvo como objetivo, “analizar cómo fortalecer las habilidades sociales para consolidar la convivencia escolar en estudiantes de cuarto grado de educación básica en la IED “Nuestra Señora del Tránsito” ubicada en el municipio de Guachetá”. Esto, frente al reto de contribuir en la solución de las dificultades derivadas de situaciones en las que algunos estudiantes que no han desarrollado habilidades sociales, generan conflictos que tienen incidencia negativa, no sólo en la convivencia pacífica, sino en el desenvolvimiento de las actividades académicas. El estudio se realizó dentro del paradigma cualitativo en el marco de la investigación acción, se desarrolló a través de fases de diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación, coherentes con los objetivos planteados, que además, permitió la implementación de técnicas como la observación y la entrevista semiestructurada para la recolección de la información aportada por estudiantes y docentes. Procedimiento desde el cual se concluyó que la convivencia escolar se optimiza, en la medida en que los estudiantes se vinculan a procesos de aprendizaje que fortalecen las habilidades sociales con la mediación de herramientas digitales y la adecuada orientación del docente. Bibliografía y webgrafía: páginas 152-156. Pregrado Magister en Educación 2022-09-07T22:27:21Z 2022-09-07T22:27:21Z 2021 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Cortes López, K. A. & Cruz Infante, S. Y. (2021). Herramientas digitales : un camino para las habilidades sociales y la convivencia escolar. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8741 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8741 spa Ahumada E., A. y Orozco O., C. 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