El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria

Spa: El proceso lógico-inferencial se proyecta como una estrategia para fortalecer la lectura crítica de textos argumentativos puesto que aporta, desde la lógica formal, herramientas que promueven el razonamiento, lo cual se considera esencial para desarrollar dicha habilidad. En sintonía con lo ant...

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Библиографические подробности

Главный автор:	López, Julia Natalia
Другие авторы:	Avila Vásquez, Manuel Oswaldo
Формат:	Trabajo de grado - Maestría
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Предметы:	Lectura Argumentación Textos - Crítica e interpretación Comprensión de lectura Inferencia (Lógica) Textos argumentativos Inferencia Lógica Didáctica
Online-ссылка:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8921