Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá

Spa: La investigación pretende suscitar la reflexión sobre el rol de padres de familia como agentes de la gestión educativa en instituciones escolares rurales, buscando promover miradas alternativas que reconozcan su compromiso con el mejoramiento de la calidad de la educación. Para ello, se requier...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Medina Arévalo, Adriana
مؤلفون آخرون:	Estupiñan Aponte, María Rosa
التنسيق:	Trabajo de grado - Maestría
اللغة:	spa
منشور في:	Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
الموضوعات:	Educación - Investigaciones Comunidad y escuela Comunidades escolares Educación rural Escuelas rurales Familia y enseñanza Interacción educativa Investigación activa en educación
الوصول للمادة أونلاين:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8925

الوصف
الملخص:	Spa: La investigación pretende suscitar la reflexión sobre el rol de padres de familia como agentes de la gestión educativa en instituciones escolares rurales, buscando promover miradas alternativas que reconozcan su compromiso con el mejoramiento de la calidad de la educación. Para ello, se requiere precisar aspectos relacionados con la educación rural, la relación familia - escuela y la gestión educativa con la participación de los padres o cuidadores.