Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá

Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá

Spa: La investigación pretende suscitar la reflexión sobre el rol de padres de familia como agentes de la gestión educativa en instituciones escolares rurales, buscando promover miradas alternativas que reconozcan su compromiso con el mejoramiento de la calidad de la educación. Para ello, se requier...

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Prif Awdur:	Medina Arévalo, Adriana
Awduron Eraill:	Estupiñan Aponte, María Rosa
Fformat:	Trabajo de grado - Maestría
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Pynciau:	Educación - Investigaciones Comunidad y escuela Comunidades escolares Educación rural Escuelas rurales Familia y enseñanza Interacción educativa Investigación activa en educación
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8925

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Relatos de maestros y familias. Reflexiones sobre procesos de inclusión en escuelas rurales de Páez
gan: Vargas Cruz, Yaneth Clementina
Cyhoeddwyd: (2022)

Transición escolar de primaria rural a secundaria urbana
gan: Hurtado Balaguera, Luz Esther
Cyhoeddwyd: (2022)

Representaciones sociales de directivos, docentes y madres de familia sobre calidad educativa en un contexto rural en Boyacá
gan: Garcés Figueroa, Angélica Yazmín
Cyhoeddwyd: (2021)

Educación rural, lo rural y la ruralidad. Un análisis desde las publicaciones en la UPTC
gan: Dueñas García, Germán Darío
Cyhoeddwyd: (2023)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
gan: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Cyhoeddwyd: (2022)

Voces de maestros rurales, un análisis desde las prácticas pedagógicas en escuela nueva, del municipio de Puente Nacional, Santander
gan: Cortés Bolívar, Darlín Lorena, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Experiencia de resignificación del PEI en contexto rural: una herramienta para la gestión educativa
gan: Díaz López, Edwin Januario
Cyhoeddwyd: (2022)

Habilidades socioemocionales básicas en una escuela rural la canción como estrategia mediadora
gan: Suesca Niño, Leyla Yolima
Cyhoeddwyd: (2022)

La naturaleza : una inspiración para la escritura con estudiantes de la Institución Educativa San Luis Beltrán sede Escuela Rural Antonio Nariño del municipio de Covarachía – Boyacá
gan: Blanco Gómez, Martha Cecilia
Cyhoeddwyd: (2021)

Philosophy in rural schools: a way of life
gan: Hernández Buitrago, Alirio Severo, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La deserción escolar rural en Boyacá y su impacto desde un análisis local (2013 – 20218)
gan: Pérez Rincón, Adriana María
Cyhoeddwyd: (2022)

Rural Students Conceptrons about the Environment
gan: Bustamante-Saavedra, Olga Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Vivencias musicales de la Institución Educativa el Cardón, municipio de El Cocuy, un aporte para la educación rural
gan: Conde García, Félix Eduardo
Cyhoeddwyd: (2023)

Educational uses of ICT in rural teachers in Colombia
gan: Uribe-Zapata, Alejandro, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Propuesta pedagógica integral para la Institución Educativa Agropecuaria Santa Bárbara del municipio de Cómbita Boyacá 2006 - 2019
gan: Cuadros Dávila, Jaime
Cyhoeddwyd: (2023)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
gan: Félix López, Wilfido Bosbelí
Cyhoeddwyd: (2024)

Land and violence in the south sierra of Oaxaca, México
gan: Villavicencio Rojas, Josué Mario
Cyhoeddwyd: (2013)

Funcionamiento Ejecutivo en la infancia: una mirada desde la neuropsicología cognitiva
gan: Calle Sandoval, Diego Alejandro, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Executive functioning in childhood: a view from cognitive neuropsychology
gan: Jiménez-Martínez, Martha Cecilia ; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Saberes construidos desde la experiencia de maestros rurales en procesos de inclusión en Escuela Nueva
gan: Rosas Cardozo, Jiovany
Cyhoeddwyd: (2022)

Dinámica sociecológica de una comunidad de campesinos de la vereda San Luis, Barrancabermeja
gan: Quintero Cardozo, Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Utawilaya rural school: A liberating Education in Puno - Peru 1902
gan: Ruelas Vargas, David
Cyhoeddwyd: (2021)

DULCE MARÍA BORRERO: A DIVERSE INTELLECTUAL
gan: Ricardo, Yolanda
Cyhoeddwyd: (2013)

Papel de las familias en los procesos de educación inicial durante la pandemia COVID 19 en la Localidad de San Cristóbal - Bogotá
gan: Rojas Sánchez, Shirley Paola
Cyhoeddwyd: (2023)

La Escuela Rural en Colombia. Historias de vida de maestras. Mediados del siglo XX
gan: Soto Arango, Diana Elvira
Cyhoeddwyd: (2020)

Aprendizaje, caracterización y conservación del escarabajo rinoceronte Podischnus agenor olivier, como estrategia de educación para la biodiversidad local en la Sede Rural Bosigas Sur de Sotaquirá
gan: Bello Guzmán, Diana Paola
Cyhoeddwyd: (2022)

Tourism and the Transformation of Social Capital in Rural Communities
gan: Ayala Suarez, Yesika Alejandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
gan: Torres Pérez, Germán Edgardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Masculinidades : na perspectiva das famílias monoparentais no setor rural.
gan: Moreno Garzón, Deicy Nataly, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Un trayecto de formación investigativa en el Grupo Siek - Saberes interdisciplinares en construcción
gan: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Cyhoeddwyd: (2018)

Trajectories of rural teachers, from their narratives
gan: Pinilla Benítez, Pedro Martín, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Parents in the Educational Management of Rural Schools
gan: Medina-Arévalo, Adriana Del Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

El componente ambiental en lo personal y comunitario
gan: Pulido Avendaño, Eder Cenén
Cyhoeddwyd: (2022)

Mecanismos de control que determinan la identidad a través del lenguaje en un contexto escolar. Un estudio para la interacción social
gan: Torres Cruz, Doris Lilia, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Los valores y la convivencia una tarea significativa en la vida escolar
gan: Hernández Castro, Jenny Katherin
Cyhoeddwyd: (2018)

Identificación Inicial de las Formas de Argumentación sobre Ecología en Escuela Rural
gan: Vargas, Alexander, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

El quehacer del maestro y la formación docente en la Escuela Rural Multigrado
gan: Molina Villamil, Betty Liseth
Cyhoeddwyd: (2019)

Familiar stories : developing writing skills through contextualized material in a rural school
gan: Acuña Vargas, Yinna Tatiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta
gan: Guerrero Acosta, Adriana Milena
Cyhoeddwyd: (2017)

Community and social support networks as a resource for health care and health maintenance
gan: Pérez Becerra, Francy Nelly, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)