Caracterización de procesos involucrados en la comprensión de textos expositivos en aula de Escuela Nueva
Spa: Este trabajo muestra resultados de una investigación , cuyo objetivo fue describir y analizar cómo los estudiantes de Escuela Nueva, de una institución educativa colombiana, comprenden superficial, profunda, crítica y reflexivamente textos expositivos, con ayudas frías y cálidas del docente y a...
मुख्य लेखक: | Rivera Suárez, Ilma Yaneth |
---|---|
अन्य लेखक: | Avendaño de Barón, Gloria Smith |
स्वरूप: | Trabajo de grado - Maestría |
भाषा: | spa |
प्रकाशित: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8928 |
- समान संसाधन
-
Superficial, Profound, and Reflective-Critical Reading Comprehension of a Eementary Student
द्वारा: Rivera Suárez, Ilma Yaneth
प्रकाशित: (2021) -
Fortalecimiento de la producción escritural de textos expositivos mediante la aplicación de una secuencia didáctica
द्वारा: Vargas Palencia, Nancy Astrid
प्रकाशित: (2022) -
El texto expositivo en el nivel de básica primaria : una experiencia de sesiones de trabajo situado
द्वारा: Márquez Julio, Carlos José
प्रकाशित: (2022) -
La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos
द्वारा: González García, Maria Helena, और अन्य
प्रकाशित: (2019) -
La comprensión lectora a través de las guías de aprendizaje en la Escuela Nueva
द्वारा: Barreto Morales, María Janet, और अन्य
प्रकाशित: (2018)