La riqueza ambiental del municipio de San Eduardo, Boyacá. Una experiencia escolar para la apropiación del territorio

Spa: San Eduardo es un municipio Colombiano, ubicado en el departamento de Boyacá, en la provincia de Lengupá, que goza de una gran riqueza ambiental, sin embargo, existe poco reconocimiento y valoración de su comunidad hacia ésta, y por ende poca apropiación hacia el territorio; por esta razón esta...

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Main Author:	Rojas Suárez, Yancy Judith
Other Authors:	Hernández Barbosa, Rubinsten
Format:	Trabajo de grado - Maestría
Language:	spa
Published:	Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación 2022
Subjects:	Protección del medio ambiente Análisis del impacto ambiental Educación ambiental Conservación de los recursos naturales Recursos naturales Territorialidad humana - Aspectos ambientales - San Eduardo (Boyacá, Colombia) Riqueza ambiental Territorio
Online Access:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8945

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Una experiencia escolar para la apropiación del territorio en los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Antonio Nariño Rojas Suárez, Yancy Judith Hernández Barbosa, Rubinsten Protección del medio ambiente Análisis del impacto ambiental Educación ambiental Conservación de los recursos naturales Recursos naturales Territorialidad humana - Aspectos ambientales - San Eduardo (Boyacá, Colombia) Riqueza ambiental Territorio Spa: San Eduardo es un municipio Colombiano, ubicado en el departamento de Boyacá, en la provincia de Lengupá, que goza de una gran riqueza ambiental, sin embargo, existe poco reconocimiento y valoración de su comunidad hacia ésta, y por ende poca apropiación hacia el territorio; por esta razón esta investigación le apuntó a promover la apropiación del territorio desde el reconocimiento de la riqueza ambiental, a través de un trabajo diseñado desde el paradigma sociocrítico, un enfoque cualitativo y el método de investigación acción propuesto por Lewin (1946). La investigación se desarrolló con estudiantes de grado noveno, que oscilan entre 14 y 15 años de la institución educativa Técnica Antonio Nariño del municipio de San Eduardo. Se tuvo como finalidad promover la reflexión, el reconocimiento de la riqueza ambiental y el generar formas alternas de apropiación del territorio; se crearon espacios que propiciaron la interacción entre estudiantes y padres de familia y de un mismo sector, lo que permitió entretejer saberes, experiencias y significaciones; la creación de lazos de afectividad, conocimiento y otras perspectivas y formas de riqueza. Se concluye que las experiencias generadas con el entorno conllevan a una mayor valoración del territorio, además de generar una actitud crítica frente a las problemáticas ambientales y una capacidad para defender la riqueza ambiental, aspectos que aportan de manera significativa a la apropiación de su territorio, pues lo logran entender como un espacio de seguridad, de identidad, con posibilidad para su desarrollo personal, social y económico. Bibliografía y webgrafía: páginas 163-173. Maestría Magister en Educación 2022-11-11T21:54:32Z 2022-11-11T21:54:32Z 2021 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Rojas Suárez, Y. J. (2021). La Riqueza ambiental del Municipio de San Eduardo, Boyacá. Una experiencia escolar para la apropiación del territorio. 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