Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes

Spa: Este trabajo tuvo como objetivo principal dar a conocer las prácticas pedagógicas y los discursos de docentes y estudiantes durante de la pandemia ocasionada por el COVID-19, para analizar cómo se transformó la realidad escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Técnico San Martin d...

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Main Author:	Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Other Authors:	Patino Cuervo, Daniela
Format:	Trabajo de grado - Maestría
Language:	spa
Published:	Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Subjects:	Realidad virtual en educación Realidad virtual COVID-19 (Enfermedad) - Epidemiología Formación profesional de maestros - Colombia Educación virtual Práctica pedagógica Discursos Pandemia Covid-19
Online Access:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8947

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Se diseñaron matrices de codificación para el análisis de los resultados, en los cuales se pudieron distinguir cuatro grandes vertientes: 1) discurso del profesorado; 2) estrategias didácticas; 3) prácticas pedagógicas; y 4) relación educador-educando. En ellas se da cuenta de los procesos educativos que vivieron tanto estudiantes como docentes en época de pandemia y cómo desde el quehacer docente, se impactó de diversas maneras el saber de los estudiantes. Finalmente, los resultados demuestran la importancia del docente en el aula de clase y como por medio de las dinámicas y pedagogías implementadas, se puede brindar educación a niños y niñas, aún bajo circunstancias complejas como las impuestas a causa del COVID-19. Bibliografía y webgrafía: páginas 86-102. 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