Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Chaparro Parada, Rudth Mireya
Outros Autores:	Aponte Sierra, Elsa Georgina
Formato:	Trabajo de grado - Maestría
Idioma:	spa
Publicado em:	Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación 2022
Assuntos:	Aula multigrado Formación profesional de maestros Política educativa - Colombia Facilidad de lectura Lectura - Investigaciones Lectura - Enseñanza Educación inclusiva Integración escolar
Acesso em linha:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8950