Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado

Spa: La enseñanza de la lectura se ha convertido en una de las áreas fundamentales de la labor docente en el aula multigrado. Aprender a leer es una de las habilidades que más valoran las familias, docentes y comunidad en general, además, uno de los logros más deseados por los niños y las niñas, sin...

書誌詳細
第一著者:	Chaparro Parada, Rudth Mireya
その他の著者:	Aponte Sierra, Elsa Georgina
フォーマット:	Trabajo de grado - Maestría
言語:	spa
出版事項:	Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación 2022
主題:	Aula multigrado Formación profesional de maestros Política educativa - Colombia Facilidad de lectura Lectura - Investigaciones Lectura - Enseñanza Educación inclusiva Integración escolar
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8950

類似資料

Apoyo e implementación al Plan Municipal de Lectura y Escritura Práctica con Proyección Empresarial o Social
著者:: Vargas Martínez, Johana Lisseth
出版事項: (2022)

El fortalecimiento de la lectura a partir de la apropiación, el sentido y la experiencia en el aula
著者:: Cárdenas Izquierdo, Nohora Pilar
出版事項: (2021)

El cine foro como promotor de la lectura crítica
著者:: Cruz Borda, Juan David
出版事項: (2022)

Reading, an inclusive process in the multigrade classroom
著者:: Chaparro, Rudth
出版事項: (2022)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
著者:: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
出版事項: (2022)

Leer : un verbo que se aprende en gerundio
著者:: D’Olivares Durán, Nelson, 等
出版事項: (2019)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
著者:: Félix López, Wilfido Bosbelí
出版事項: (2024)

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura
著者:: Acuña, Leidy Carmenza, 等
出版事項: (2019)

Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo de los procesos lectores
著者:: Bustamante Parra, Andrea Catalina
出版事項: (2019)

Lectura crítica en el aula en relación con dimensiones inferencial y literal
著者:: Pinto, Jenny Paola, 等
出版事項: (2019)

Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
著者:: Pinto Verdugo, Jenny Paola, 等
出版事項: (2021)

Saberes construidos desde la experiencia de maestros rurales en procesos de inclusión en Escuela Nueva
著者:: Rosas Cardozo, Jiovany
出版事項: (2022)

Desarrollo del pensamiento científico a través de la lectura critica
著者:: Figueroa Reyes, Pilar Adriana
出版事項: (2022)

Sistematización de la práctica pedagógica inclusiva en época de la COVID-19
著者:: Olarte Artunduaga, María Cristina
出版事項: (2023)

La educación inclusiva en la Provincia de Márquez, departamento de Boyacá – Colombia el primero del salón, el último de la fila
著者:: Ramírez Valbuena, Wilmar Angel
出版事項: (2023)

Enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión desde el concepto de hospitalidad
著者:: Reina Avila, Katherine Gabriela
出版事項: (2022)

El cuento de las matemáticas
著者:: Hernández Pacheco, Diana Margarita, 等
出版事項: (2019)

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje
著者:: Acero Morales, Jerson Alexander
出版事項: (2022)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
著者:: Mesa Merchán, Doris Andrea
出版事項: (2024)

La comprensión lectora y el rendimiento escolar
著者:: García García, Miguel Angel, 等
出版事項: (2018)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
著者:: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
出版事項: (2022)

La lectura de cuento literario para el fortalecimiento de la comprensión del texto y la argumentación
著者:: Cárdenas Sandoval, Yudy Andrea
出版事項: (2022)

Los dilemas como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectura crítica y la inferencia
著者:: Sandoval Fagua, Andrea Isabel
出版事項: (2023)

El mundo de la lectura : estrategias para la comprensión
著者:: Castro Pedraza, Adriana, 等
出版事項: (2016)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
著者:: Morales Castañeda, Claudia Patricia
出版事項: (2022)

Lectura crítica de la prensa escrita para la interacción y comunicación en contextos educativos en estudiantes de grado noveno
著者:: Ulloa Suárez, Eva Fernanda
出版事項: (2022)

Platicar de educación incluyente, es platicar de aprender juntos
著者:: Cárdenas Niño, Olga Lucía
出版事項: (2023)

Aprovechamiento del material manipulativo para fortalecer el pensamiento matemático en aula multigrado
著者:: Jiménez, Lina Rocío, 等
出版事項: (2019)

La Indagación como estrategia pedagógica en aula multigrado para promover competencias científicas en Ciencias Naturales
著者:: Bernal Roncancio, Ana Milena, 等
出版事項: (2022)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
著者:: Pineda Roncancio, Sonia Elena, 等
出版事項: (2021)

La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora
著者:: Ochoa Montaña, Judy, 等
出版事項: (2019)

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
著者:: Castillo González, Floriluz, 等
出版事項: (2019)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
著者:: Neva Ocasión, Omar Alonso
出版事項: (2022)

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
著者:: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
出版事項: (2019)

Trayectos de un viaje hacia los libros. Condiciones actuales de la enseñanza de la lectura y la escritura
著者:: Casas Herrera, Fabio Alejandro, 等
出版事項: (2011)

Innovación en las estrategias de lectura y su incidencia en la competencia lectora
著者:: Acevedo Vásquez, Ángela Lucila del Pilar, 等
出版事項: (2016)

Preguntas abiertas : una deuda de la educación lectoescritural
著者:: Vásquez Manrique, Rubén Darío, 等
出版事項: (2019)

El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria
著者:: López, Julia Natalia
出版事項: (2022)

Sabores y desazones : experiencias lectoras en la plaza de mercado del sur de Tunja
著者:: Quesada Cárdenas, Edwin Giovanni
出版事項: (2018)

Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica con textos argumentativos
著者:: Díaz Alfonso, Yudy Leuceni
出版事項: (2022)