Enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión desde el concepto de hospitalidad

Spa: El presente proyecto de investigación titulado: “Enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión desde el concepto de hospitalidad”, presenta una investigación cualitativa, estudio de caso, llevada a cabo con dos estudiantes de inclusión de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio d...

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Main Author:	Reina Avila, Katherine Gabriela
Other Authors:	Lara Buitrago, Paola Andrea
Format:	Trabajo de grado - Maestría
Language:	spa
Published:	Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación 2022
Subjects:	Educación inclusiva Integración escolar Inglés - Enseñanza Inglés - Adquisición Educación integradora Aprendizaje Enseñanza Segunda lengua
Online Access:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8962

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Investigación realizada durante dos años en los que se identificó la situación problema mediante experiencia de la docente investigadora y búsqueda de documentación en la institución, se realizó un constructo teórico como base para el desarrollo del proyecto, se indagó en investigaciones anteriores y se evidenció que en el campo de la enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión es necesario profundizar los procesos investigativos. Adicionalmente, se diseñaron y aplicaron instrumentos de recolección de información como: observaciones, entrevistas y diarios de campo, los cuales permitieron el diseño y ejecución de talleres que favorecieron a los estudiantes de inclusión para aprender inglés, los talleres se enmarcaron en el concepto de hospitalidad en la perspectiva de Carlos Skliar. Dicho concepto permitió involucrar a la docente y padres de familia de las estudiantes a través de los principios de alteridad y otredad y valorar la diferencia al contemplar las características comunes de cada estudiante, por lo que se logró brindar un apoyo para la mejora del proceso de aprendizaje de las estudiantes. Bibliografía y webgrafía: páginas 102-107. Maestría Magister en Educación 2022-11-16T20:19:01Z 2022-11-16T20:19:01Z 2021 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Reina Avila, K. G. (2021). Enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión desde el concepto de hospitalidad. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8962 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8962 spa Acevedo, S. (2014). 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