Relatos de maestros y familias. Reflexiones sobre procesos de inclusión en escuelas rurales de Páez
Spa: La intención investigativa sobresaliente es, reconocer los procesos de educación inclusiva a través de los relatos de maestros y familias pertenecientes a una comunidad educativa rural, especialmente de tres (3) Sedes Rurales de la Institución Educativa José Antonio Páez.
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Trabajo de grado - Maestría |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8965 |
