Los dilemas como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectura crítica y la inferencia
Spa: Este trabajo de investigación evidencia los resultados obtenidos en la aplicación de estrategias en cuanto a interpretación textual, lectura crítica e inferencia en un grupo estudiantes del grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa de Sora del municipio de Sora (Boyacá). El o...
Tác giả chính: | Sandoval Fagua, Andrea Isabel |
---|---|
Tác giả khác: | Martínez Ferro, Hernán |
Định dạng: | Trabajo de grado - Maestría |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8996 |
- Những quyển sách tương tự
-
Moral Dilemmas as a Didactic Strategy in the Process of Critical Reading and Inference
Bằng: Sandoval-Fagua, Andrea-Isabel
Được phát hành: (2022) -
El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria
Bằng: López, Julia Natalia
Được phát hành: (2022) -
The Use of Metacognitive Strategies to Enhance Reading Comprehension Skills
Bằng: Muñoz-Muñoz, Ángela Elvinia, et al.
Được phát hành: (2017) -
La argumentación como herramienta para desarrollar la lectura inferencial en primaria
Bằng: Manrique Mojíca, Lizcetd Carolina
Được phát hành: (2022) -
Desarrollo del pensamiento científico a través de la lectura critica
Bằng: Figueroa Reyes, Pilar Adriana
Được phát hành: (2022)