Los efectos del neoliberalismo en la configuración de la subjetividad en la Escuela Colombiana

Spa: La preocupación por indagar acerca de la subjetividad de la escuela en Colombia, en los inicios del siglo XXI, es el objeto de la presente investigación. Saber la incidencia de las políticas gubernamentales, sumado a una serie de fuerzas externas, especialmente impulsadas por las tecnologías de...

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Main Author:	Leguizamón Rincón, Jesús David
Other Authors:	Espinel Bernal, Oscar Orlando
Format:	Trabajo de grado - Maestría
Language:	spa
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Subjects:	Administración escolar Educación - Efecto de las innovaciones tecnológicas Educación - Investigaciones Educación - Política gubernamental Educación y estado Neoliberalismo Subjetividad Sociedad contemporánea Política neoliberal Escuela colombiana Educación Gubernamentalidad
Online Access:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9014

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Para cumplir el objetivo, primero, se realizó un recorrido por algunos fenómenos que enmarcan a la sociedad contemporánea. Luego, se pasó a determinar los intereses, que, desde la política neoliberal, llevan a la escuela por el camino de la privatización, a comprenderla a la manera de una empresa. Posteriormente, se realizó una exploración por las vicisitudes de la educación, específicamente en Colombia. Para finalizar, con base en lo determinado anteriormente, se realizó una aproximación a las características del sujeto que en la primera parte del siglo XXI se encuentra en la escuela. Eng: The concern to inquire about subjectivity in school in Colombia at the beginning of the 21st century is the object of this investigation, to know the incidence or government policies, added to a series of external forces, specially driven by communication technologies and the information to characterize that subject that is generally called “student”. In order to full fill the objective, it was first decided to take a tour of some phenomena that frame contemporary society; then we go on to determine the interests that, from the neoliberal policy, lead the school down the path or privatization and to understand it in the manner or a company. Then we carry out an exploration of the vicissitudes of education specifically in Colombia, and, finally, based on what was previously determined, we approach the characteristics of the subject that we find in the school in the first part of the 21st century. Bibliografía y webgrafía: páginas 119-120. Maestría Magister en Educación 2023-01-24T15:36:37Z 2023-01-24T15:36:37Z 2022 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Leguizamón Rincón, J. D. (2022). Los efectos del neoliberalismo en la configuración de la subjetividad en la Escuela Colombiana. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9014 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9014 spa Bauman, Z. (1998). La globalización. Fondo de Cultura Económica. Bauman, Z. (2003). Modernidad líquida. Fondo de Cultura Económica. Boltansky, L., & Chiapello, E. (2002). El nuevo espíritu del capitalismo. Akal. Castro-Gómez, S. (2010). La hybris del punto cero. Pontificia Universidad Javeriana. Castro-Gómez, S. (01 de Septiembre de 2011). www.youtube.com. Obtenido de Camilo Enrique Rios Rozo: https://youtu.be/T9qOn372cwY Cohen, D. (2012). Tres lecciones sobre la sociedad postindustrial. Katz Congreso de la República de Colombia. (08 de Febrero de 1994). Ley general de educación Corrales, J. (14 de Julio de 1999). Aspectos políticos en la implementación de las reformas educativas Cortés, R., De Sousa, S., & otros. 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Copyright (c) 2022 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 1 recurso en línea (120 páginas) : ilustraciones application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias de la Educación Tunja Maestría en Educación
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