Representaciones sociales sobre violencia escolar, en la Institución Educativa Nicolás Cuervo y Rojas del municipio de Oicatá Boyacá

Representaciones sociales sobre violencia escolar, en la Institución Educativa Nicolás Cuervo y Rojas del municipio de Oicatá Boyacá

Spa: La presente investigación, establece como objetivo la comprensión de las representaciones sociales sobre violencia escolar de los estudiantes y docentes de la Institución Educativa Nicolás Cuervo y Rojas del municipio de Oicatá Boyacá, a fin de contribuir con elementos de análisis a los proceso...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Montoya Fajardo, Karen Paola
Rannpháirtithe:	Soler Rocha, José Edilson
Formáid:	Trabajo de grado - Maestría
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2023
Ábhair:	Niños y violencia Violencia en niños Representaciones sociales Valores grupales (Sociología) Formación de maestros Violencia escolar
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9043

Míreanna comhchosúla

Violencia y poder : representación del sicario en Rosario Tijeras y Sangre ajena
de réir: Cepeda Andrade, Juan Pablo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Violencia política y relatos desde la dimensión subjetiva
de réir: Herrera Cortés, Martha Cecilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Saber geográfico: herramienta de las ciencias sociales contra la violencia escolar
de réir: Cabeza Morales, Israel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Propuesta de intervención directiva “Semillas de Paz” en un clima escolar institucional que favorezca el desarrollo de competencias ciudadanas I.E Normal Superior de Saboya. “Sede Central”
de réir: Villamil Avila, Hugo León
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

ESMERALDAS, VIOLENCIA Y DROGAS: TRANSFORMACIONES SOCIALES EN EL MUNICIPIO DE SOMONDOCO (BOYACÁ)
de réir: Herrera Brand, Omar Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Historia de los procesos judiciales : los Llanos Orientales y la violencia bipartidista, 1949 – 1953
de réir: Castro Sánchez, Luis Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Reflexión sobre factores causales de la violencia de género
de réir: Gòmez Arèvalo, Dany Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Por una nosología de la violencia del narcotráfico: topos literarios de los años de la peste
de réir: Solano Cohen, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Some speculation about the risks of negotiate the political peace process based on violent cultural game rules. The case of Colombian catholic religious values
de réir: Congote-Ochoa, Bernardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El destierro de las ánimas : relatos del conflicto armado en las montañas olvidadas de Boyacá
de réir: Flórez Valderrama, Gerson Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Students, Approaches and School: School Violence in Colombia, a state of the question
de réir: Caballero León, Laura, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

LA CRIMINALIDAD, EL DELITO Y EL DERECHO PENAL DEL ENEMIGO: EL CASO DE LA VIOLENCIA EN EL PIEDEMONTE LLANERO 1949-1953
de réir: Castro Sánchez , Luis Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El tesoro de Oicatá
de réir: Suárez Vaca, María Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Narratives from the Margins: The Representation of the Migrant Child, Space, and Gender Violence in Three Peruvian Short Stories
de réir: Manrique Rabelo, Carlos Milton, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Trabajo colaborativo: una estrategia para estimular ambientes escolares pacíficos en primaria
de réir: Perea Lara, Jóse Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Machine Learning Applied to Gender Violence: A Systematic Mapping Study
de réir: Pinto-Muñoz, Cristian-Camilo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Mecanismos de control que determinan la identidad a través del lenguaje en un contexto escolar. Un estudio para la interacción social
de réir: Torres Cruz, Doris Lilia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Alcances de la cátedra virtual en desplazamiento forzado
de réir: Blanco Avella, Ana Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Addressing gender-based violence in Peru: Citizenship and critical issues. The Women's Emergency Center (CEM) technicians’ point of view
de réir: del Pino Espejo, Maria José, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Land and violence in the south sierra of Oaxaca, México
de réir: Villavicencio Rojas, Josué Mario
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

un Modelo de Evaluación Psicojurídico Basado en Tecnologia Computacional, de la Alienación Parental en Niños Niñas y Adolescentes Colombianos : Modelo de Evaluación Psicojurídico Basado en Tecnologia Computacional
de réir: Ortiz Bastidas, Jaro Mauricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Distribución espacial del índice de propensión al homicidio (IPH) en las comunas de Cali, Colombia
de réir: Cerón, Wilmar Loaiza
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Theoretical elements for a historical approach to the family and its relations of violence during the transition between the XXth and XXIst centuries
de réir: García Sánchez, Bárbara Yadira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

The Borders of Reading: Reading Literature at the University
de réir: Cruz, Mery
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

1968 en la producción literaria en Colombia. Individuo, violencia y sociedad
de réir: Acevedo Tarazona, Álvaro
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Safe Cities Safe And Without Violence For Women And Girls, Advances And Challenges Of The City Of Medellín, Colombia
de réir: Montoya Ruiz, Ana Milena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Obstetric Violence, Forgotten History of Invisibilized Practices
de réir: Barrera Gutiérrez , Yesika Liliana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Common Spaces in Cantiga by José Manuel Arango
de réir: Henao, Simón
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta
de réir: Guerrero Acosta, Adriana Milena
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Globalización, ética y desarrollo social
de réir: Mendoza, Ciro Alfonso Serna
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Development of empathy to improve school environment
de réir: Hernández Perdomo, Jorge Eliécer, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

José Martí and Human Rights
de réir: Guadarrama González, Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Political violence, democracy and human rights
de réir: López-Daza, Yolima Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Esmeraldas, paramilitarismo y narcotráfico, violencias que orbitan alrededor del municipio de Somondoco – Boyacá 1992 a 2006
de réir: Herrera Brand, Omar Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Group Work: An Alternative to Learn Together
de réir: Chaparro M., Miryam
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Hiroshima Mon Amour by Marguerite Duras, and “Jabalya Mon Amour” by Rocío Cerón
de réir: Monroy Ortiz, Lisbeth Juliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

A glance of domestic violence during confinement caused by Covid-19
de réir: Carvajal Medina, María Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The time of the victims and hopes
de réir: Ballén-Molina, Rafael A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura
de réir: Campos, Maritza
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Elections and Revolutionary Board. Villavicencio 1947-1948
de réir: Gómez Barrera, Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)