El modelo de análisis Speaking como referente para el desarrollo de la competencia comunicativa oral pedagógica profesional
Spa: El trabajo pretende dar respuesta al interrogante: ¿Cuál es una estrategia pedagógica que posibilite el desarrollo de la Competencia Comunicativa Oral Pedagógica Profesional en estudiantes del primer semestre del Programa de Formación Complementaria de una Escuela Normal Superior oficial, de ca...
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Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación
2023
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description | Spa: El trabajo pretende dar respuesta al interrogante: ¿Cuál es una estrategia pedagógica que posibilite el desarrollo de la Competencia Comunicativa Oral Pedagógica Profesional en estudiantes del primer semestre del Programa de Formación Complementaria de una Escuela Normal Superior oficial, de carácter rural, a partir del modelo de análisis que corresponde al acróstico SPEAKING propuesto por Hymes?. |
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spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-90532023-03-01T13:54:38Z El modelo de análisis Speaking como referente para el desarrollo de la competencia comunicativa oral pedagógica profesional Camargo Bayona, Angie Magnali Rincón Sepúlveda, Carlos Armando Niño Cuervo, Julio Enrique Competencia comunicativa Competencia y desempeño (Lingüística) Comunicación Spa: El trabajo pretende dar respuesta al interrogante: ¿Cuál es una estrategia pedagógica que posibilite el desarrollo de la Competencia Comunicativa Oral Pedagógica Profesional en estudiantes del primer semestre del Programa de Formación Complementaria de una Escuela Normal Superior oficial, de carácter rural, a partir del modelo de análisis que corresponde al acróstico SPEAKING propuesto por Hymes?. Bibliografía y webgrafía: páginas 131-136. Maestría Magister en Lingüística 2023-02-07T14:33:32Z 2023-02-07T14:33:32Z 2022 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Camargo Bayona, A. M. & Rincón Sepúlveda, C. A. (2022). El modelo de análisis Speaking como referente para el desarrollo de la competencia comunicativa oral pedagógica profesional. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9053 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/9053 spa Copyright (c) 2022 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ info:eu-repo/semantics/openAccess Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 1 recurso en línea (174 páginas) : ilustraciones application/pdf application/pdf application/pdf Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Estudios a Distancia Tunja Maestría en Lingüística |
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