Pérez Avellaneda, S. P., & Suárez Rodríguez, L. A. (2024). Representaciones sociales de educación inclusiva manifiestas en el Decreto 1421 de 2017. Una mirada desde el análisis crítico del discurso. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Cita Chicago (17th ed.)Pérez Avellaneda, Sandra Patricia, i Luz Angela Suárez Rodríguez. Representaciones Sociales De Educación Inclusiva Manifiestas En El Decreto 1421 De 2017. Una Mirada Desde El Análisis Crítico Del Discurso. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2024.
Cita MLA (9th ed.)Pérez Avellaneda, Sandra Patricia, i Luz Angela Suárez Rodríguez. Representaciones Sociales De Educación Inclusiva Manifiestas En El Decreto 1421 De 2017. Una Mirada Desde El Análisis Crítico Del Discurso. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2024.
