Pérez Avellaneda, S. P., & Suárez Rodríguez, L. A. (2024). Representaciones sociales de educación inclusiva manifiestas en el Decreto 1421 de 2017. Una mirada desde el análisis crítico del discurso. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Pérez Avellaneda, Sandra Patricia, και Luz Angela Suárez Rodríguez. Representaciones Sociales De Educación Inclusiva Manifiestas En El Decreto 1421 De 2017. Una Mirada Desde El Análisis Crítico Del Discurso. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2024.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Pérez Avellaneda, Sandra Patricia, και Luz Angela Suárez Rodríguez. Representaciones Sociales De Educación Inclusiva Manifiestas En El Decreto 1421 De 2017. Una Mirada Desde El Análisis Crítico Del Discurso. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2024.
