La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
Eng: This research presents the analysis of a sample of five beginning teachers’ pedagogical practices graduated from the Bachelor of Mathematics of the Pedagogical and Technological University of Colombia, through a qualitative approach with a case study, with information gathering techniques such...
Үндсэн зохиолч: | Cordero Jaime, Maryori Rocio |
---|---|
Бусад зохиолчид: | Limas Berrío, Leidy Johana |
Формат: | Tesis de maestría |
Хэл сонгох: | Spanish / Castilian |
Хэвлэсэн: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
|
Нөхцлүүд: | |
Онлайн хандалт: | https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9631 |
Ижил төстэй зүйлс
- Ижил төстэй зүйлс
-
The nature of mathematical knowledge and the impact on the teacher conceptions
-н: Cerón Álvarez, Diana Carolina, зэрэг
Хэвлэсэн: (2012) -
Práctica pedagógica : el caso de un profesor de matemáticas Iniciante
-н: Ruiz Reina, Yexica Adriana
Хэвлэсэн: (2024) -
La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
-н: Hernández Martínez, Yenny Liliana
Хэвлэсэн: (2024) -
El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
-н: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, зэрэг
Хэвлэсэн: (2017) -
Patterns of Communicative Interaction in the Mathematics Classroom
-н: Leguizamón Romero, José Francisco; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Хэвлэсэн: (2023)