La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas

Eng: This research presents the analysis of a sample of five beginning teachers’ pedagogical practices graduated from the Bachelor of Mathematics of the Pedagogical and Technological University of Colombia, through a qualitative approach with a case study, with information gathering techniques such...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Cordero Jaime, Maryori Rocio
Altri autori:	Limas Berrío, Leidy Johana
Natura:	Tesis de maestría
Lingua:	Spanish / Castilian
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Soggetti:	Capacitación docente en matemáticas Matemáticas - Enseñanza Prácticas de la enseñanza Concepciones Formación de profesores Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas Práctica pedagógica Teacher training Learning and teaching of mathematics Pedagogical practices Conceptions
Accesso online:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9631