La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
Tekijä: Martínez Piña, Raúl Hernán
Julkaistu: (2024)

Knowledge and use of mathematical language in initial teacher training in mathematics
Tekijä: Hernández-Suárez, César Augusto, et al.
Julkaistu: (2017)

Aplicación de un modelo de sobrevida para el análisis de la deserción en los programas de Licenciatura en Matemáticas y Estadística y Licenciatura en Tecnología de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Tekijä: Aguilar Castro, Juan Carlos
Julkaistu: (2019)

Colombia, Brazil, Argentina and Chile: educational practice and pedagogical orientations
Tekijä: Ayala Zuluaga, Carlos Federico, et al.
Julkaistu: (2017)

Didactic tendencies of some university mathematics teachers
Tekijä: Leguizamón, José Francisco, et al.
Julkaistu: (2020)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
Tekijä: Díaz Soler, Hildebrando
Julkaistu: (2021)

Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa
Tekijä: Granados González, Francisco
Julkaistu: (2024)

Digital environments of learning in distance education for the initial education of teachers: perceptions about their relevance
Tekijä: Ñáñez-Rodríguez, José Julián, et al.
Julkaistu: (2019)

A historical overview of the curricular guidelines for teacher training and mathematics teaching in Brazil: from the First Letters Law to LDB/96
Tekijä: Taveira, Flavio Augusto Leite, et al.
Julkaistu: (2022)

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
Tekijä: Peré Jaime, Nancy
Julkaistu: (2017)

Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
Tekijä: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Julkaistu: (2017)

The nature of mathematical knowledge and the impact on the teacher conceptions
Tekijä: Cerón Álvarez, Diana Carolina, et al.
Julkaistu: (2012)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
Tekijä: Niño Martínez, Angela Marcela
Julkaistu: (2019)

Initial teacher training at a chilean university: graduates’ perception
Tekijä: Soto-Hernández, Valentina, et al.
Julkaistu: (2018)

Conceptions of a teacher in his ways to perceive the exercise of investigation from his practice
Tekijä: Gutiérrez-Rico, Dolores, et al.
Julkaistu: (2019)

Using Mobile Learning to Enhance Pre-Service Teachers’ Participation in Distance Education English Tutoring Sessions
Tekijä: Carvajal Téllez, Angélica María, et al.
Julkaistu: (2018)

Social theory of learning in training of mathematics teachers
Tekijä: Riscanevo-Espitia, Lida Esperanza
Julkaistu: (2016)

Physiotherapy students’ and teachers’ perception of assessment
Tekijä: Cáceres Bermón, Zoraya Trinidad, et al.
Julkaistu: (2019)

La Cinemática desde un ambiente virtual
Tekijä: Galán García, Milton Julián
Julkaistu: (2019)

Teacher training in public policy: the field of professional practice as an opportunity
Tekijä: Di franco, María Graciela, et al.
Julkaistu: (2016)

Teaching experience towards student mistreatment in the COVID-19 pandemic context
Tekijä: Abril, Carlos
Julkaistu: (2022)

Didactics of creative writing
Tekijä: Montilla Narváez, Raxson
Julkaistu: (2021)

Pedagogical practice, a reflection moment in teacher training
Tekijä: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Julkaistu: (2019)

Experience in the teaching work from the pedagogical research practice of deepening.
Tekijä: Londoño Celis, Yuly Jasbleidy
Julkaistu: (2022)

Social-emotional skills associated with teacher training and experience for sentimental teachers: para professores atenciosos
Tekijä: Díaz, Sandra, et al.
Julkaistu: (2022)

Pedagogy and university teacher education today in Latin America, an epistemological perspective
Tekijä: Bennasar-García, Miguel Israel, et al.
Julkaistu: (2021)

An English Language and Methodology Course for Training Content Area Teachers
Tekijä: Sabogal Patiño, Francisco Javier
Julkaistu: (2023)

Not Easy Being “Me”: Deconstructing Foreign Language Teachers’ Self Through Collaborative Autoethnography
Tekijä: Hernández Victoria, Juan Camilo, et al.
Julkaistu: (2022)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
Tekijä: Jiménez Parra, Juan Arturo, et al.
Julkaistu: (2019)

Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas
Tekijä: Amaya-Gil, Marvin, et al.
Julkaistu: (2023)

School in Rurality: Review About Inclusion in Education
Tekijä: Vargas, Yaneth Clementina, et al.
Julkaistu: (2021)

Superior Normal Schools. Research and teaching
Tekijä: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Julkaistu: (2023)

El concepto de interculturalidad en la formación de futuros maestros de idiomas: hacia un estado inicial de la cuestión
Tekijä: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Julkaistu: (2019)

Initial teacher training at a Chilean university: studying the emotional field
Tekijä: Sánchez, Laura
Julkaistu: (2019)

Teacher evaluation system, institutions of technology higher education: quality guidelines
Tekijä: Parada Romero, Laura Belkis
Julkaistu: (2016)

Emotions and Teachers’ Professional Identity: Relations and Incidence
Tekijä: Buitrago-Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Julkaistu: (2017)