Conocimiento didáctico matemático en la dimensión epistémica, para la enseñanza del objeto inecuaciones : una perspectiva desde las concepciones y creencias del profesor

Eng: The objective of this study is to characterize the mathematical didactic knowledge in the epistemic and cognitive dimension, for the inaccuracies of the object, according to the conceptions and beliefs of the teacher regarding the global meaning of the mathematical object. Given the importance...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Piratoba Gil, Leonardo Marcedonio
その他の著者:	Sepúlveda Delgado, Omaida
フォーマット:	Tesis de maestría
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	Facultad de Ciencias de la Educación 2024
主題:	Matemáticas - Análisis Matemáticas - Enseñanza Didáctica de la matemática Métodos de enseñanza Teoria del conocimiento - Investigaciones CDM EOS Concepción Creencia Inecuación Conception Belief Inequality
オンライン･アクセス:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9637