El aprendizaje de perímetro y área mediante una secuencia didáctica basada en proyectos bajo el Programa Escuela Nueva

Eng: The objective of this research is to analyze the incidence in the learning of area and perimeter of rectangles and right triangles through a didactic sequence. This presents the results of directing third grade students to manage the perimeter and the area from Project Based Learning in the Esc...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Cubides Suárez, Wilson Javier
Outros autores:	Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
Formato:	Tesis de maestría
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Subjects:	Tecnología educativa Estrategias pedagógicas Geometría - Enseñanza Trigonometría - Enseñanza Aprendizaje basado en proyectos Area Escuela nueva Escuela activa Perímetro Project-based learning New school Active school Perimeter
Acceso en liña:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9640