El aprendizaje de perímetro y área mediante una secuencia didáctica basada en proyectos bajo el Programa Escuela Nueva
Eng: The objective of this research is to analyze the incidence in the learning of area and perimeter of rectangles and right triangles through a didactic sequence. This presents the results of directing third grade students to manage the perimeter and the area from Project Based Learning in the Esc...
প্রধান লেখক: | Cubides Suárez, Wilson Javier |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel |
বিন্যাস: | Tesis de maestría |
ভাষা: | Spanish / Castilian |
প্রকাশিত: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9640 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
- অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Didactic unit to promote orality and writing from local history
অনুযায়ী: González López, Olga Mariela
প্রকাশিত: (2019) -
TBL Through Music to Foster Students’ Lexical Competence
অনুযায়ী: Ladino Herrera, Luisa Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Mathematics for diversity: a historical, epistemological, and cognitive study of a perimeter and area concepts
অনুযায়ী: Aldana-Bermúdez, Eliécer, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
Ramón Indalecio Cardozo (1876-1943). Pioneer of the Paraguayan Active School
অনুযায়ী: Soto Vera, Anahí Concepción, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology
অনুযায়ী: Ávila Cepeda, Hugo Alfonso, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)