El aprendizaje de perímetro y área mediante una secuencia didáctica basada en proyectos bajo el Programa Escuela Nueva

El aprendizaje de perímetro y área mediante una secuencia didáctica basada en proyectos bajo el Programa Escuela Nueva

Eng: The objective of this research is to analyze the incidence in the learning of area and perimeter of rectangles and right triangles through a didactic sequence. This presents the results of directing third grade students to manage the perimeter and the area from Project Based Learning in the Esc...

書誌詳細
第一著者:	Cubides Suárez, Wilson Javier
その他の著者:	Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
フォーマット:	Tesis de maestría
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
主題:	Tecnología educativa Estrategias pedagógicas Geometría - Enseñanza Trigonometría - Enseñanza Aprendizaje basado en proyectos Area Escuela nueva Escuela activa Perímetro Project-based learning New school Active school Perimeter
オンライン･アクセス:	https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9640

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