El aprendizaje de perímetro y área mediante una secuencia didáctica basada en proyectos bajo el Programa Escuela Nueva
Eng: The objective of this research is to analyze the incidence in the learning of area and perimeter of rectangles and right triangles through a didactic sequence. This presents the results of directing third grade students to manage the perimeter and the area from Project Based Learning in the Esc...
Автор: | Cubides Suárez, Wilson Javier |
---|---|
Інші автори: | Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel |
Формат: | Tesis de maestría |
Мова: | Spanish / Castilian |
Опубліковано: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2024
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9640 |
Схожі ресурси
- Схожі ресурси
-
Didactic unit to promote orality and writing from local history
за авторством: González López, Olga Mariela
Опубліковано: (2019) -
TBL Through Music to Foster Students’ Lexical Competence
за авторством: Ladino Herrera, Luisa Fernanda, та інші
Опубліковано: (2020) -
Mathematics for diversity: a historical, epistemological, and cognitive study of a perimeter and area concepts
за авторством: Aldana-Bermúdez, Eliécer, та інші
Опубліковано: (2016) -
Ramón Indalecio Cardozo (1876-1943). Pioneer of the Paraguayan Active School
за авторством: Soto Vera, Anahí Concepción, та інші
Опубліковано: (2019) -
Reading comprehension in students from first to third grade with “Escuela Nueva” methodology
за авторством: Ávila Cepeda, Hugo Alfonso, та інші
Опубліковано: (2019)