La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría

Spa: La presente propuesta de investigación está orientada a indagar cuáles son las estrategias que aplican los estudiantes cuando se enfrentan a situaciones de contexto, así como las herramientas de trigonometría que usan y el nivel de apropiación de los conceptos involucrados en situaciones didáct...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor: Martínez Piña, Raúl Hernán
Kolejni autorzy: Chaparro Cardozo, Arley Zamir
Format: Tesis de maestría
Język:Spanish / Castilian
Wydane: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9644