Análisis crítico de la evaluación de gestión y resultados de la ESAP Territorial Boyacá-Casanare 2014-2016
Eng: This degree work had the objective of carrying out a critical analysis of the process of evaluation and management on the results of the ESAP Territorial Boyacá-Casanare 2014-2016, in relation with the missionary processes of training and teaching. It was expected to know the process adva...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Tesis de maestría |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9685 |
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|---|---|
| author | Castillo Sánchez, Edyd Marivel |
| author2 | Cendales Arias, Luis Alberto |
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| author_sort | Castillo Sánchez, Edyd Marivel |
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| description | Eng: This degree work had the objective of carrying out a critical analysis of the process of
evaluation and management on the results of the ESAP Territorial Boyacá-Casanare 2014-2016,
in relation with the missionary processes of training and teaching. It was expected to know the
process advanced by the ESAP, identifying the difficulties, and the successes that are found in
the process in light of the existing regulations; likewise identify the perception that the method of
evaluation of management and results has in students, users of entities, teachers and managers;
the management results achieved by the territorial ESAP Boyacá - Casanare during the period
2014 - 2016 are also described; and propose actions to improve the management and results of
the evaluation process.
In order to carry it out, a methodology was proposed in which, apart from a documentary
search of a specialized bibliography on ESAP's management and results evaluation processes, we
recieved information through a survey of public servants and students of the entity (57 people)
and 4 interviews were conducted, an interview with the director of the ESAP Territorial Boyacá -
Casanare, the academic coordinator, his assistant and the training coordinator, Questions were
asked regarding the rendering of accounts and the management evaluation, carried out in each of
the training and teaching mission processes, the participants must have been in the ESAP in the
period 2014-2016. Among the main results, positive scores were mostly evident, both in the
management and results indexes, and in the surveys / interviews conducted |
| format | Tesis de maestría |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-9685 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-96852024-04-06T07:31:24Z Análisis crítico de la evaluación de gestión y resultados de la ESAP Territorial Boyacá-Casanare 2014-2016 Castillo Sánchez, Edyd Marivel Cendales Arias, Luis Alberto Calidad total en administración Aseguramiento de la calidad Evaluación Gestión Resultados ESAP territorial Boyacá Casanare Procesos misionales de Capacitación y Docencia Evaluation Management Results Missionary processes of training and teaching Eng: This degree work had the objective of carrying out a critical analysis of the process of evaluation and management on the results of the ESAP Territorial Boyacá-Casanare 2014-2016, in relation with the missionary processes of training and teaching. It was expected to know the process advanced by the ESAP, identifying the difficulties, and the successes that are found in the process in light of the existing regulations; likewise identify the perception that the method of evaluation of management and results has in students, users of entities, teachers and managers; the management results achieved by the territorial ESAP Boyacá - Casanare during the period 2014 - 2016 are also described; and propose actions to improve the management and results of the evaluation process. In order to carry it out, a methodology was proposed in which, apart from a documentary search of a specialized bibliography on ESAP's management and results evaluation processes, we recieved information through a survey of public servants and students of the entity (57 people) and 4 interviews were conducted, an interview with the director of the ESAP Territorial Boyacá - Casanare, the academic coordinator, his assistant and the training coordinator, Questions were asked regarding the rendering of accounts and the management evaluation, carried out in each of the training and teaching mission processes, the participants must have been in the ESAP in the period 2014-2016. Among the main results, positive scores were mostly evident, both in the management and results indexes, and in the surveys / interviews conducted Spa: Este trabajo de grado tuvo el objetivo de realizar un análisis crítico del proceso de evaluación de gestión y resultados de la ESAP Territorial Boyacá-Casanare 2014-2016, con relación en los procesos misionales de capacitación y docencia. Se esperaba conocer el proceso adelantado por la ESAP, identificando las dificultades, y los aciertos que se encuentran en el proceso a la luz de la normatividad existente; así mismo identificar la percepción que tiene el método de evaluación de gestión y resultados en estudiantes, usuarios de entidades, docentes y directivos; también se describen los resultados de gestión lograda por la ESAP territorial Boyacá – Casanare durante el periodo 2014 – 2016; y proponer acciones de mejoramiento del proceso de evaluación de gestión y resultados. Para poderlo llevar a cabo se propuso una metodología en la que además de una búsqueda documental de bibliografía especializada sobre los procesos de evaluación de gestión y resultados de la ESAP, se obtuvo información a través de una encuesta a servidores públicos y estudiantes de la entidad (57 personas) y se realizaron 4 entrevistas correspondientes, una entrevista al director de la ESAP Territorial Boyacá – Casanare, al coordinador académico y a su asistente y al coordinador de capacitación, se realizaron preguntas en cuanto a la rendición de cuentas y la evaluación de gestión, realizada en cada uno de los procesos misionales de capacitación y docencia, los participantes debían haber estado en la ESAP en el periodo 2014- 2016. Dentro de los resultados principales se evidencio puntajes positivos en su mayoría, tanto en los índices de la gestión y resultados como en las encuestas / entrevistas realizadas. Bibliografía y webgrafía: páginas 110-112. Maestría Magíster en Administración de Organizaciones 2024-04-05T19:59:23Z 2024-04-05T19:59:23Z 2018 Tesis de maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TP http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Edyd Marivel , E. M. (2018). Análisis crítico de la evaluación de gestión y resultados de la ESAP Territorial Boyacá-Casanare 2014-2016. (Tesis de maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Tunja. https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9685 https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9685 es Administración pública. Por una buena gestión pública (28 de marzo 2001). El Tiempo. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-577229 Álvarez, A. & Chica, S. (2008). Gestión de las organizaciones públicas. Escuela Superior de Administración Pública: Bogotá. Bozeman, B. (1998). 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Tunja Copyright (c) 2018 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) info:eu-repo/semantics/openAccess Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 1 recurso en línea (135 páginas) : ilustraciones application/pdf application/pdf application/pdf Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Tunja Maestría en Administración de Organizaciones |
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